福建省厦门市学年高一下学期期末质量检测语文试题.doc

PAGE PAGE 1 福建省厦门市2016-2017学年高一下学期期末质量检测语文试题 语文必修4试题 一、积累与运用（23分） 1. 下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）（3分） A. 前合后偃（yǎn ） 戕害天性（qiāng ） 蟊贼（mào ）看觑（qǜ） B. 蹩进卧室（bié ） 羽扇纶巾（guān ） 埋怨（mán ）厚赂（luò） C. 令人瞩目（zhǔ ） 乍暖还寒（huán ） 半晌（shāng ）绣闼（tà ） D. 诗列珠玑（jī ） 战栗失色（lì ）汗涔涔（cén） 罪愆（yǎn ） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分） A. 篡夺王位 勃然大怒 包罗万象 凶相毕露 B. 大腹便便 暴殄天物 真知灼见 归根结蒂 C. 阿谀献媚 燥动不安 娓娓道来 出类拔粹 D. 愁兴斕珊 苌弘化碧 毫不惋惜 稍纵即逝 3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A. 父爱应该是宽容的、耐心的，不应该是咄咄逼人和专横的。 B. 他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。 C. 像他这一类靠着一些繁文缛节撑撑场面的家伙，正是愚妄的世人所醉心的。 D. 春风化雨的时候，我却不愿意去度，这时我是在慢慢赏玩，领略美好的时光。 4. 填人下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（3分） 母亲对婴儿来说就是温暖，就是食物，是婴儿感到满足和安全的快乐阶段。这一阶段用弗洛伊德的概念就是自恋阶段。周围的现实，人和物体， 。 ， ， 。 A.与他的要求无关的外部世界的好坏对于他则没有任何意义 B.凡是能引起婴儿身体内部的满足或失望的才会对他产生意义 C.外部世界只有同他的需要有关的才是现实的 D.婴儿只能意识到他的内部要求 5. 下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（ ）(3分） A. 《雨霖铃》中幕霭沉沉楚天阔的楚天指南方的天空，因为战国时期楚国据有南方大片土地，所以古人泛称南方的天空为楚天。 B. 《廉颇蔺相如列传》中以相如功大，拜为上卿的拜指用一定的礼节授予某种名位或官职，上卿是战国时最高的官阶。 C. 《苏武传》中阴相与谋劫单于母阏氏归汉的单于是匈奴的最高首领，阏氏则是匈奴单于配偶的称号，如同王后。 D. 《张衡传》中通五经，贯六艺的五经指《诗》《书》《礼》《乐》《易》五部经书，六艺指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。 6. 补写出下列句子中的空缺部分。（8分） （1）《水龙吟登建康赏心亭》中词人化用桓温典故，感慨自己不能收复失地、徒然虚度时光的三句是： ， ， ！ （2）《定风波》（莫听穿林打叶声）上片中词人用 一句表现面对自然和政治的风雨都能坦然处之的人生态度。 （3）《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）中写重阳佳节时独自赏菊饮酒的两句是： ， 。 （4）《廉颇蔺相如列传》中廉颇到蔺相如门前负荆请罪时说： ， ！ 二、课内古诗文阅读（27分） 7. 对下列句中加点词语的活用现象，归类正确的一项是（ ）（3分） ①宁许以负秦曲 ②乃使其从者衣褐 ③卒廷见相如 ④大将军邓骘奇其才 ⑤羝乳乃得归 ⑥空以身膏草野 A. ①⑥/②⑤/③④/ B. ①④/②⑤/③⑥/ C. ①④/②③/⑤⑥/ D. ①⑥/②④/③⑤/ 8. 下列各句与例句句式特点相同的一项是（ ）(3分） 例句：秦城恐不可得，徒见欺 A. 故燕王欲结于君 B. 臣事君，犹子事父也 C. 子卿尚复谁为乎 D. 连辟公府不就 9. 阅读《廉颇蔺相如列传》选段，完成后面的题目。(6分） 廉颇曰：我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！宣言曰：我见相如，必辱之。相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。 于是舍人相与谏曰：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君 宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。蔺相如固止之，曰：公之视廉将军孰与秦王? 曰：不若也。相如曰：夫以秦王之威，而相如廷斥之，辱其臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗, 其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 （1）对下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A. 且相如素贱人 素：本