《弟子规》主题班会活动教案设计.doc 9页

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  • 2020-10-27 发布

《弟子规》主题班会活动教案设计.doc

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      《弟子规》是我国民族文化教育精神的一个庞大载体,是我们民族生存的根基,也是我们民族精神的纽带。下面给大家带来的是《弟子规》主题班会活动教案,欢迎查阅!   《弟子规》主题班会活动教案1   一、活动主题   弟子规主题(含弟子规、孝经、道德经、三字经等)   二、活动标准   主题鲜明,材料选择内容充实,短小精悍,有知识性、趣味性、时代性。   选材不少于三个内容(低段不少于两个)   书写整洁、工整、美观,字体清晰、间距适中,适当加以艺术效果,无错别字,一年级可适当写拼音。   版面设计   (1)通栏标题符合活动主题,提纲挈领,富有创意。   (2)板面要分栏。可依据图文内容分两至三栏。   (3)图文及装饰布局合理,美观大方,色彩和谐,富有童趣。   (4)题花、尾花及插图在黑板报的设计作为装饰部分,不大于整个板报的三分之一,选择的图案符合主题内容。   学生在老师指导下完成,教师不得包办。一、二年级教师可协助学生。   三、活动时间   20__年_月__日至20__年_月__日   四、参与人员   一年级学生   《弟子规》主题班会活动教案2   实验小学国学经典是中华传统文化的精华。为了弘扬民族文化,提高少年儿童阅读国学经典的能力,丰富和积累文学知识,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,提高道德素质,增强民族自信心和自豪感。经研究,决定开展《弟子规》的诵读比赛活动。现将有关事项通知如下   一、活动主题诵读中华经典美文,争做华夏文明少年   二、活动原则本着基础性、趣味性、参与性、发展性、自主性的原则,各班要精心组织学生参加活动,让所有学生全程参与整个活动,让学生在活动中积累知识、提高审美情趣、陶冶道德情操、养成读书习惯。   三、参赛对象:一到六年级学生。   四、活动时间第一阶段(__年11月)以班为单位开展《弟子规》原文诵读训练活动。第二阶段(__年12月上旬)学校组织《弟子规》原文诵读比赛活动(具体时间待定)。   五、比赛内容各班围绕《弟子规》原文进行选择。   六、活动形式1、以班为单位参加诵读比赛;   诵读时要求脱稿;   时间控制在3—5分钟以内。2、鼓励教师与学生同台诵读。3、参赛形式以诵读为主,也可辅以伴奏等其他艺术表现形式,但要注意,舞台艺术表现形式只是辅助手段,不能喧宾夺主。   七、评比办法1、为了保证比赛的公平性,评分采取去掉最高分和最低分,取平均分的形式。2、以年级为单位取名次。各年级一、二等奖各取1名。   八、人员分工1、评委小组组 长陈文斌组 员何世伟、刘启福、周 玮、高长琼、刘兴梅、石世凤、姚 琼、张 玲、宋 萍、李 烨工作职责主要负责现场的评奖工作,包括评分、统分、计分和颁奖工作。2、宣传小组组长罗耀星成员陈 鑫、杨 英、曾德荣工作职责主要负责音响的调试、比赛的组织、学生主持的选拔培训和活动全程的摄像录影工作。3、后勤保障组组长江明杰、万志均组员吴双全、郑海全、倪高荣、王 炜、王 伟工作职责主要负责会标制作、奖状书写、会场布置和横幅的悬挂工作。4、安全小组组长张常习成员万志均、田运开、年级负责人、各班班主任、当天行政值日和当天楼道值日。工作职责主要负责维护现场秩序,使之稳定有序。   九、评分标准   1、内容围绕《弟子规》原文按要求进行选择。(1分)   2、诵读声音响亮,字音准确,吐字清晰,语调把握好,富有感情,节奏韵律明显。(2分)   3、表情形体语言得当,表情自然大方,诵读形式有创意。(2分)   4、精神精神饱满,衣着得体,队形整齐、疏密有致,上、下场整齐有序。(2分)   5、脱稿(2分)。   6、时间控制在3—5分钟以内。(1分)附件《弟子规》诵读评分标准表班级1、内容(1分)2、诵读(2分)3、表情(2分)4、精神(2分)5、脱稿(2分)   《弟子规》主题班会活动教案3   一、学习《诗经.卫风》的意义   (一)培养爱亲敬长的孝悌意识   (二)养成诚实守信的做人品质   (三)形成良好的行为习惯与健康的价值观念   1、珍惜时间,勤勉学习,生活规律   2、讲究个人卫生,衣着整洁,饮食合度   3、要求学生坐立行走   (四)养成积极健康的人生态度,良好的人际习惯   1、平等仁爱的相片原则   2、真诚协助合作,友好竞争   3、己立立人,行为文明   二、学习时间   全书分为七个章节,每个章节中四句或六句设定为一个学习单元,共分为42个,可在早读开展时用5-10分钟学完,这样本学期可基本完成。   三、学习方法   以诵读为主,其中有简单语法的地方,教师可串讲,争取当天学习内容当天背诵,一周或一章节完成时进行小结。串讲过程应联系学习生活实际进行到教育意义。如讲到冠必正、纽必结、袜与履、俱紧切时可联系校规,也可联系到个人卫生与个人安全

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    • 内容提供方:huahua01
    • 审核时间:2020-10-27
    • 审核编号:6103234013003013

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