部编版小学四年级的下册语文第二单元测试卷及答案(2)【2020新编】.doc

四年级语文下册第二单元测试卷 时间 :90  分钟  满分  :100  分  得分  : 一、读拼音  ,写词语。  (9  分 ) sōng zh  ī(  )  n ù h ǒu(  )  shèn t  òu(  ) tu īcè(  )  b èn zh  òng(  )  ch ídùn(  ) yǐn x íng(  )  sh ū cài(  )  h áo m  ǐ(  ) 二、辨字组词。 (4 分 ) 蔬( ) 吨( ) { { 疏( ) 钝( ) 碳( ) 辟( ) { { 炭( ) 僻( ) 三、把下面的词语补充完整 ,再选词造句。 (5 分 ) 翻 ( )怒 ( ) 前( )后 ( ) 五 ( )( )斓 毫不 ( )( ) ( )( )若狂 点( )之 ( ) 茹 ( )饮 ( ) 无( )( )力 造句 : 四、按要求完成练习。 (15 分) 1.写出下面词语的反义词。 灵敏—  (  )  缓慢—  (  ) 鼓舞—  (  )  主动—  (  ) 2.在下面的括号里填上恰当的动词。 ( )翅膀 ( )草地 ( )森林 ( )灰尘 ( )蓝天 3.在下面的括号里填上恰当的形容词。 ( )的绿翅膀 ( )的松脂 ( )的海风 ( )的家族 ( )的生活 ( )的技术 五、按要求写句子。 (6 分) 1.太阳照射着树林。 (把句子写具体 ) 2.新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢 ? (改为陈述句 ) 3.一大滴松脂滴落下来。 (改为比喻句 ) 六、根据课文内容填空。  (7  分 ) 1.《琥珀》一文从一块  的发现  ,推测出几千万年前两 只小虫被 篇  包裹住 ,形成 的故事。本文是一 ,让我们了解了有关化石的科学知识。 2.《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前  ,一 种 ,飞向蓝天 ,演化出今天的 大家族。 3.纳米技术就在我们的身边 ,它可以让人们  ,给 人类的生活带来深刻的变化。 七、连线。 (4 分 ) 白马西风塞上 天连水尾水连天 雾锁山头山锁雾 一城山色半城湖 清风明月本无价 杏花烟雨江南 四面荷花三面柳 近水远山皆有情 八、课内阅读。 (10 分 ) 飞向蓝天的恐龙 (节选 ) 数千万年后 ,它的后代繁衍．(yān y ǎn) 成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑 ,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米 ,重达数十吨 ;有些恐龙则身材小巧 ,体重不足几公斤。 有些恐龙凶猛异常 ,是茹毛饮血的食肉动物 ;有些恐龙则温顺可爱 ,以植物为食。其中 ,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小 , 长得也越来越像鸟类 :骨骼中空 ,身体轻盈 ;脑颅膨 (p éng b éng) ． 大,行动敏捷 ;前肢越来越长 ,能像鸟翼一样拍打 ;它们的体表长出了 美丽的羽毛 ,不再披着鳞片或鳞甲。 它们中的一些种类可能为了躲 避敌害或寻找食物而转移到树上生存。 这些树栖 (x ī q ī)的恐龙在． 树木之间跳跃、降落 ,慢慢具备了滑翔能力 ,并最终能够主动飞行。不过 ,另一种看法是 ,飞行并非始于树栖生活过程。 有些科学家推测 , 一种生活在地面上的带羽毛恐龙 ,在奔跑过程中学会了飞翔。 不管怎样 ,科学家们认为 :原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子—— 鸟类 ,它们飞向了蓝天 ,从此开辟 (p ì b ì)了一个崭 (z ǎn zh ǎn) 新． ． 的生活天地。 1. 2.短文从  、  (5  分 ) 、 三个方面介绍了恐龙的庞大家族。 (3 分) 3.这段话主要写了 ( )。 (2 分 ) 科学家们的推想 B.庞大的恐龙家族 C.恐龙的演化过程 九、课外阅读。 (10 分 ) 大自然的色彩是迷人的。红的花 ,绿的叶 ,湛蓝的天空 ,蔚蓝的 海洋 ,都是一幅幅美妙的图画。 你是否想过 ,大自然的色彩是怎样形 成的 ?为什么天空是蓝的 ,树是绿的 ?而当夜幕降临后 ,不管是远山 还是近树都成了黑色 ? 大自然的这些色彩都与太阳光有关。 阳光是复色光 ,它的可见 光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成。不透 明的物体反射某一些光 ,而吸收另一些单色光 ,物体的颜色就是由 它所反射的那些光决定的。 譬如 ,红苹果只反射红光 ,看上去就是红 的;雪对阳光是全反射 ,哪一种也不吸收 ,因此是白色。所谓黑色 ,其实是将七种光全部吸收。 当这七种光既不被物体反射 ,也不被物体吸收 ,而是全部通过物体的时候 ,这个物体就是透明的。 天空所以呈现蓝色 ,道理也与此相类似。 在七种单色光中 ,蓝色光的波长很短 ,极易被大气中的微粒反射。 而蓝色能不断被这些微粒反射和折射 ,因此我