高中政治人教版新教材必修1中国特色社会主义1.2科学社会主义的理论与实践 课件（共23张PPT）.pptxVIP

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展;一、科学社会主义产生的历史条件;时期;（1）仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。 （2）他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。;（二）、科学社会主义的历史前提;2、基本形式：经济斗争、政治斗争、思想理论斗争。;3、意义和影响：;二、科学社会主义的创立;（二）、科学社会主义的理论基石;资本家如何在生产中剥削工人？;2、剩余价值学说：;（三）、科学社会主义诞生的标志;2、历史意义：;习语金句;（一）、科学社会主义的尝试;（二）、科学社会主义从理论变为现实;（三）、科学看待社会主义运动发展过程中的曲折;;课堂练习;2、下列理论我们能够在马克思的著作中读到的是 ①人民群众是社会历史发展的主体 ②从理性、正义原则出发揭露资本主义社会 ③无产阶级是社会变革的领导阶级 ④资本主义社会是人类社会发展的最高阶段 A.①② B.①③ C.②④ D.③④;3、1917年俄国十月革命，推翻了资产阶级的通知，建立了无产阶级政权，确立了世界上第一个社会主义生产关系的国家。社会主义相对资本主义，其优越性是 ①劳动者共同占有生产资料 ②消灭了人剥削人的制度 ③生产力发展水平超前提高 ④阶级对立在社会中消失 A.①③ B.②④ C.①② D.③④;A;5、下列东欧剧变是东欧各个社会主义国家的政治经济制度发生根本性的改变，是社会主义制度最终演变为资本主义制度的剧烈动荡。在1989年开始剧变，最先在波兰人民共和国出现，后来不断蔓延，最终以苏联解体告终。东欧剧变、苏联解体告诉我们 ①社会主义革命在世界范围内彻底失败 ②社会主义革命必然要经历曲折的过程 ③社会主义革命展现出远大的发展前途 ④无产阶级与资产阶级的斗争长期存在 A.①② B.①③ C.②④ D.③④