编制考试数学专业基础知识模拟考试题及答案(三).pdfVIP

2020年小学数学教师编制考试数学专业基础知 2020年小学数学教师编制考试数学专业基础知 识模拟考试题及答案 （三） 识模拟考试题及答案 （三） 一、选择题： 一、选择题： 1．在常态下，教师素质的发展遵循这样的轨迹，即由幼稚型→成熟 1．在常态下，教师素质的发展遵循这样的轨迹，即由幼稚型→成熟 型→专家型逐渐提升，呈 ( 梯级上升)趋势。 型→专家型逐渐提升，呈 ( 梯级上升)趋势。 2．教师专业发展规划属于学校 (B 微观层面 )的规划，是对学校师 2．教师专业发展规划属于学校 (B 微观层面 )的规划，是对学校师 资建设规划的具体落实. 资建设规划的具体落实. 3．教师专业发展规划应本着 “ 点面结合、分类指导”的原则， 3．教师专业发展规划应本着 “ 点面结合、分类指导”的原则， 通过制度设计，引导教师制定个人专业发展规划，厘清专业定位，明 通过制度设计，引导教师制定个人专业发展规划，厘清专业定位，明 确奋斗目标。 确奋斗目标。 4．应采取专业发展导向的教师评价策略 ，综合各种可能获得有效信 4．应采取专业发展导向的教师评价策略 ，综合各种可能获得有效信 息的途径与方法，建立教师自我控制与同行评议相结合的机制。 息的途径与方法，建立教师自我控制与同行评议相结合的机制。 5．在情绪理性疗法的ABC 理论中，最重要的是 ，即人们对某一事件 5．在情绪理性疗法的ABC 理论中，最重要的是 ，即人们对某一事件 的看法、解释和评价。A A B B C C 的看法、解释和评价。A A B B C C 6．在现代家庭的生育、经济和情感功能中，最重要的是 情感 功 6．在现代家庭的生育、经济和情感功能中，最重要的是 情感 功 能 . 能 . 7． 头脑风暴法具有去行政化、去权威化的特点，宽松的氛围、自由 7． 头脑风暴法具有去行政化、去权威化的特点，宽松的氛围、自由 的表达，是集体产生 “金点子”的必要条件。 的表达，是集体产生 “金点子”的必要条件。 8． 价值取向反映了大千世界中一切在人内心深处轻重主次的地位。 8． 价值取向反映了大千世界中一切在人内心深处轻重主次的地位。 9．师德问题之所以成为社会的关注焦点，有更深层的社会原因，折 9．师德问题之所以成为社会的关注焦点，有更深层的社会原因，折 射了社会改革的深层矛盾，是 社会价值观多元化的体现，网络社会 射了社会改革的深层矛盾，是 社会价值观多元化的体现，网络社会 资讯手段的发达、社会对教师的高期待值更凸显了师德问题。 资讯手段的发达、社会对教师的高期待值更凸显了师德问题。 10．师德 制度化是国际化的潮流，发达国家如英、美、德等都对师 10．师德 制度化是国际化的潮流，发达国家如英、美、德等都对师 德有明确具体的规定。 德有明确具体的规定。 11．我国在2008年重新修订颁布了 《中小学教师职业道德规范》，明 11．我国在2008年重新修订颁布了 《中小学教师职业道德规范》，明 确提出爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人 、为人师表、终 确提出爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人 、为人师表、终 身学习等六条师德规范。 身学习等六条师德规范。 12．属于师德理想层面的高要求，如：志存高远、勤恳敬业、甘为人 12．属于师德理想层面的高要求，如：志存高远、勤恳敬业、甘为人 梯 、乐于奉献。 梯 、乐于奉献。 13．师德规范中有属于师德规则的底线要求，如：不讽刺、挖苦、歧 13．师德规范中有属于师德规则的底线要求，如：不讽刺、挖苦、歧 视学生、不体罚或变相体罚学生 、不得有违背党和国家方针政策的 视学生、不体罚或变相体罚学生 、不得有违背党和国家方针政策的 言行。 言行。 14．由于教师劳动的特殊性，师德表现出自觉性、创造性 、情境性、 14．由于教师劳动的特殊性，师德表现出自觉性、创造性 、情境性、 深远性的特点。 深远性的特点。 15．下列不属于校园合理辐射区域的是：学校监护责任向家长监护责 15．下列不属于校园合理辐射区域的是：学校监护责任向家长监护责 任转移之后的区域。 任转移之后的区域。 16．校园暴力的构成要素包含：空间要素、主体要素 、心理要素、 16．校园暴力的构成要素包含：空间要素、主体要素 、心理要素、 被害要素、行为要素。 被害要素、行为要素。 17．我国大陆地区，校园暴力具有明显的 “外侵性”