校园安全教育家长会发言稿小学假期安全教育.docVIP

校园安全教育家长会发言稿小学假期安全教育.doc

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校园安全教育家长会发言稿小学假期安全教育撰写人:___________日 期:___________ 校园安全教育家长会发言稿小学假期安全教育 撰写人:___________ 日 期:___________ 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 校园安全教育家长会发言稿小学假期安全教育 一、介绍我们学校的安全管理措施 1、学校每天在学生正常上课时间配有值日老师,门口也配有保安。 2、家长一定要教育好自己的孩子要准时上下学,中午不回家的同学要呆在学校里,不能到外面玩,以免发生事故。 3、关于学生请假制度。学生有事或生病请假,必须家长请假。 4、虽然我们有严格的管理,也不可能时时处处将每一个学生都有处在老师的掌握之中,虽然我们有多层次的安全教育,也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做,所以学生的安全问题还需要家长的支持和配合。确保子女高高兴兴、平平安安地上学和放学回家。 二、家长如何对孩子安全负责 1、交通安全: (1)我校有很多学生上下学都是坐无牌无照的电三轮来上学的,这样很危险,请家长们要引起重视。 (2)家长要教育子女遵守交通法规,放学回家不要在马路上打玩、不违章过马路;不骑无铃无刹车的自行车。 2、人身安全教育: (1)初中阶段是学生行为习惯养成的重要阶段,如果有一个良好的家庭环境对一个学生的发展是很重要的,也请家长注意以下孩子平时结交的朋友,不要让他们和一些品行不良的人交往; (2)不得去网吧、歌舞厅等未成年人禁入的场所; (3)未经家长同意,不得私自晚上外出,不得私自在外留宿; (4)注意用电、用火安全,预防触电、火灾事故; (5)不得私自游泳、玩水,预防溺水事故; (6)学生有病假、事假不能按时上学的,请家长事先向班主任老师请假; (7)学生在学校有病假、事假要去医院及回家休息的,请班主任及时通知家长,学生凭班主任开具的证明才能出校门。 3、饮食卫生安全 (1)、学生尽量在家吃好早饭再上学。不在家吃早饭的同学,不要到无牌无证的不卫生的摊贩处吃。 (2)、购买包装食品、饮料,要看清包质日期,不吃喝过期的食品、饮料。 4、财产安全 (1)请家长不要给学生过多的现金,更不要让学生将过多现金带到学校。 (2)无特殊情况,请家长不要给学生配手机,据我们观察很多有手机的同学并没有将它做为和父母联系的工具,而是在上课时玩游戏,看电子书等 这是不利于学生健康成长的。每天放学时,值班教师经常可以看到一些问题学生拿着手机与校外的人联系,商量到哪去玩、到哪吃饭、甚至去打架。另外,现在有的学生带的手机很高档,容易引起校外不法分子的注意,这是很危险的。 5、家长进出校门登记制度 (1)所有来访家长进校门时,请先在传达室登记。 (2)家长们请你们把电话留给班主任,换号码时请你们急时通知老师,平时可给班主任打电话,了解自己子女在学校的表现。 今天说的这一些话,其实就两字——“安全”,希望各位 家长支持、理解、配合学校的工作,让我们的学生、您的孩子安全、健康地学习、成长、成才。 最后祝各位家长身体健康,家庭美满,万事如意。谢谢! 小学安全教育家长会发言稿(二) 各位家长、老师,同学们:大家下午好! 现在全国上下均对校园安全及校园周边环境整治工作非常重视,因为小学生仍然属于未成年人,还不具备很强的分析、辨别、抵御以及遇事处理能力。为了保证学校能有一个正常的教育教学秩序,确保学校师生的安全,共同创建和谐平安校园,我讲七个方面的问题。第一点:教学常规的安全问题。每节课,各任课教师都对全体同学起着监护作用。因此,学生有事要请假的时候,必须由家长陪同或者具备假条向班主任或任课教师说明情况方可离校。上学期间和放学时严禁在校园内骑自行车和摩托车,学生放学后应及时路队或跟随家长离校。 第二点:课间及午间活动的安全问题。在课间活动或午间休息时,禁止在教室里、走廊上、楼梯间追逐打闹,以免造成意外事故。因此学生在校期间要轻声慢步,不要跑跳打闹;要文明守纪,不要大声喊叫;要注意安全,不要爬窗攀高。不要做有伤害他人身体健康的游戏或活动。学生上下楼时不要拥挤,以免发生过楼梯拥挤造成的倒塌和踩蹋事件。特别是在课间操、放学下楼的时间,都要有秩序的下楼,下楼梯一定不可以追逐、打闹,不可拥挤,坚持靠右走。 第三点:交通安全问题。同学们在上学和放学途中不要地在道路上玩耍、追逐,我国每年死于交通事故的人数超过10万人,其中,中小学生占3万人左右。80﹪是因缺少交通安全知识和自我保护能力所致。因此家长、班主任、科任教师在学生上学或放学的时候要多叮嘱学生过马路时要互相提醒,相互监督,相互照应,横穿公路时要做到“一看,二慢,三通过。”切不可乱跑乱横过马路。(我校要求学生后街及中学那边的学生上放学必须走天桥)凡是沿公路上学或放学回家的同学,必须靠公路边行走,不可在公路中间行走

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