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高中英语课堂教学随笔在英语课堂教学过程中如何改变教师的教学观念如何进行教师角色的转变如何运用合作式手段进行教学如何鼓励学生发挥主观能动性使学生大脑的功能由单纯的仓库变成知识的加工场等问题如果能得以解决我们就会实现有效教学达到课堂教学它应有的目的一英语课程改革教师观念的转变从学习的内涵来看应该转变课堂中学英语为生活中学英语语言来源于生活英语是一门语言因此英语来源于生活又必须回归于和生活语言只有在生活中才能赋予活性和灵性语言强调因此我主张在生活中学英语在活动中用英语在英语教学中去体验英语做到教中做做
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高中英语课堂教学随笔 在英语课堂教学过程中，如何改变教师的教学观念，如何进行教师角色的转变， 如何运用合作式手段进行教学， 如何鼓励学生发挥主观能动性， 使学生大脑的功 能由单纯的 "仓库"变成知识的 "加工场"等问题，如果能得以解决， 我们就会实现 有效教学，达到课堂教学它应有的目的。
一．英语课程改革教师观念的转变
1 ．从学习的内涵来看，应该转变 "课堂中学英语"为"生活中学英语 "。 语言来源于生活，英语是一门语言，因此，英语来源于生活，又必须回 归于和生活， 语言只有在生活中才能赋予活性和灵性。 语言强调 "communication and con
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