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精心整理 关于系统牛顿第二定律的应用 眉山中学 学 牛 第二定律是 力学的核心内容，它深刻揭示了物体 生的加速度与其 量、所受到的力之 的定量关系，在科研、生 、 生活中有着极其广泛的 用。本文就牛 第二定律在物理解 中的 用作些分析 ，以加深学生 定律的 与理解，从而达到熟 用的效果目的。 于 接体 ，牛 第二定律 用于系 ，主要表 在以下两方面： 其一，系 内各物体的加速度相同。 表达式 ： F＝（ m1 ＋m2＋?） a， 种情况往往以整个系 研究 象，分析系 的 合外力，求出共同的加速度。 例 1． 量 m1、m2 的两个物体用一 接， m1 施加一个外力 F，在如下几种情况下运 ， 求 上的拉力大小。 ⑴ m1、m2 放在光滑水平面上作加速直 运 ： m2 F T＝ m2 m1 ⑵ m1、m2 放在粗糙水平面上作加速直 运 ： m2 F T＝ m2 m1 ⑶ m1、m2 放在光滑斜面上向上作加速直 运 解析： 整体： F－（ m1＋ m2 ）gsinα＝（ m1＋ m2）a m2： T－m2gsinα＝ m2 a m2 F 解得： T＝ m2 m1 ⑷ m1、m2 放在粗糙斜面上向上作加速直 运 解析： 整体： F－（ m1＋ m2 ）gsinα－ μ（ m1＋ m2） gcosα ＝（ m1＋m2） a m2： T－m2gsinα－ μ（ m1 ＋m2） gcosα＝ m2 a 解得： T＝ m2 F m1 m2 m1 、m2 放在光滑水平面上在 F 作用下 O1O2 作匀速 周运 （ 接 子极短） 。 解析： 整体： F＝（ m1＋ m2 ）a m2： T＝m2 a 解得： T＝ m2 F m1 m2 其二，系 内各物体的加速度不同。 种 目 ， 牛 第二定律的基本表达式 ： m1a1 m2a2， 是一个矢量表达式，可以分 以下几种情形： ⒈系 中只有一个物体有加速度，其余物体均静止或作匀速运 。 例 2．如 示，斜面体 M 始 于静止状 ，当物体 m 沿斜面下滑 ，下列 法正确的是： A ．匀速下滑 ， M 地面的 力等于（ M＋m）g B ．加速下滑 ， M 地面的 力小于（ M＋ m） g 精心整理 精心整理 C．减速下滑时， M 对地面的压力大于（ M＋ m） g D ．M 对地面的压力始终等于（ M ＋m）g 分析： FN－（ M ＋m）g＝may 。若 ay 向上则选 C；若 ay 向下则选 B ；若 ay 等于 0 则选 C 3．如图示，一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个环，箱 和环的质量为 M ，环的质量为 m，。已知环沿着杆正匀加速下滑，加速度为 a（ a＜g）。则此时箱对地面的压力为： A ．MgB ．（M ＋ m） g C．（M ＋ m） g－maD．（ M ＋m）g＋ ma 分析：同上题。选 C 例 4．一只小猫跳起来抓住悬挂在天花板上的竖直木杆，若在这一瞬间悬绳断了，小猫继续上爬， 所 以 小 猫离地面的高度不变。则木杆下降的加速度大小为。 （设小猫质量为 m，杆质量为 M ）。（答案： M m a g ） M 若将整个装置放在斜面上，结论又如何？ 例 5．如图示， A 为电磁铁， C 为胶木秤盘， A 和 C（包括支架）总质量为 M ，B 为铁片，质 量为 m。 整个装置用轻绳悬挂于 O 点，当电磁铁通电时， 铁片被吸引上升的过程中， 绳上拉力 F 的大小为： A ．F＝ mgB．Mg ＜F＜（ M ＋m）g C． F＝（ M ＋ m） gD． F＞（ M＋ m） g 答案： D 例 6．如图示滑轮质量不计，已知三个物块质量关系为 m1＝ m2＋ m3，这时弹簧读数为 T。若把 物块 m3 从 右边移到左边的物块 m1 上，弹簧秤的读数 T 将： A ．增大 B ．减小 C．不变 D ．无法判断 答案： B 例 7．一斜劈被两个小桩 A 和 B 固定在光滑的水平地面上，然后在斜面上放一物体，如图示，以下判断正确的是： A ．若物体静止在斜面上，则 B 受到挤压 B ．若物体匀速下滑，则 B 受到挤压 C．若物体加速下滑，则 A 受到挤压 D ．若物体减速下滑，则 A 受到挤压 解析：对系统：在水平方向， F 合 ＝max＋ M·0＝F，如果 ax 水平向左，则压力 F 也向左， B 处有挤压；如果 ax 水平向右，则压力 F 也向右， A 处有挤压；如果 ax 等于零，则 F＝ 0，A 、B 两处均没有挤压；选 D。 例 8．如图示，物块和斜面体的质量分别为 m 和 M 。物块在平行于斜面的推力 F 作 用 下 沿斜面以加速度 a 向上滑动时，斜面体仍保持静止，斜面倾角为 θ