浅谈地理课堂教学中的探究式学习.doc.docx

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2020-10-30 发布于天津
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浅谈地理课堂教学中的探究式学习一问题的提出与认识探究式学习作为一种与接受式学习相对应学习方式在世界范围内得到了越来越广泛的重视在我国随着新一轮基础教育课程改革的全面推进新课程也大力倡导在学科课程中面向全体学生开展多样化的探究式学习就是要改变学生被动接受的学习方式倡导学生主动参与的探究式学习探究式学习要求课堂教学也是探究式的探究式学习是一种强调学生自主积极投身探究的学习方式通过对探究式教学模式的实验与传统的教学模式相比较学生提出问题分析问题和解决问题的能力大大提高了充分培养了学生的创造思维能力探究

浅谈地理课堂教学中的探究式学习一、问题的提出与认识：探究式学习作为一种与接受式学习相对应学习方式，在世界范围内得到了越来越广泛的重视。在我国，随着新一轮基础教育课程改革的全面推进，新课程也大力倡导在学科课程中，面向全体学生，开展多样化的探究式学习。就是要改变学生被动接受的学习方式，倡导学生主动参与的探究式学习。探究式学习要求课堂教学也是探究式的，探究式学习是一种强调学生自主积极投身探究的学习方式。通过对探究式教学模式的实验，与传统的教学模式相比较，学生提出问题、分析问题和解决问题的能力大大提高了；充分培养了学生的创造思维能力。探究式学习的教学方法充分体现了让学生真正成