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2019年毕业实习生个人工作总结范文 实习学校：瑞安市锦湖测验测验小学 指导老师：罗顺文蔡志凌 指导班主任：张陈跃 实习生：韩丽萍 计算机学生实习总结计算机毕业实习总结实习班级： 二（4） 班 实习模式：实习小学语文、数学讲授（二年级） 、实习班主 任班级管理使命 实习指标：实习是大学教诲最月朔个极为重要的理论性讲授 关键。颠末实习，使咱们在社会理论中接触与本业余有关的抱负 使命，加强感性相熟，培养和训练咱们综合使用所学的基础理论、 基本技术和业余知识，去独立综合和从事抱负成就的才能， 把理 论和理论结合起来，退步理论动手才能，为咱们毕业后走上使命 岗亭打下确定的基础；同时可以查验讲授效果， 为进一步退步教 诲讲授品质，培养合格人才积累阅历，并为本人能成功与社会状 况接轨做预备。 实习使命美满终明晰，回首这一个多月的生活，感慨颇多： 从刚开始的不顺应到后面的对于自如， 从刚开始的迷惑到后面的 释然开朗，从刚开始的辛苦到后面的轻松， 可以说咱们在不断地 历练，不断地退步，不断地童稚……咱们学习东西很快，短短的 一个多月，咱们都已初具准老师丰姿，能很好的从事班级事件， 能很好田主宰一堂课，有点致使不逊于准老师。 可以说实习让咱 们学到了太多东西，咱们对老师使命也有了更深刻的相熟， 为咱 们当前处置教诲行业打下了松软的基础。 下面我分几项模式具体 谈一下我的实习使命过程。 起首，我就来谈谈实习的总体感到沾染。 重新踏进锦湖实小的大门，感想还非常的亲切，究竟上学期， 这里也已留下了咱们的脚印。 不过，这次为期六周的实习意思将 非比往常。在实习时代，我深感到了作为一名小学老师的兴趣， 同时，它也使我的讲授理论变为了讲授理论， 使虚构讲授变为了 真正的面对面的讲授。近两个月的实习，如今回味起来，真是让 人感慨颇多，不禁有一种眷恋。我实习的班级是二年级四班，这 个班的孩子们相当生动。 永远清晰地记得，第一次到这个班级做 自我介绍时，他们都对我的姓氏相当地感兴趣， 对于我很无奈地 告诉他们，我虽姓韩，但很痛惜我不是韩国人时，全班报以活泼 的笑声。但同时，我也深感作为小学老师的义务之重大。小孩子 始终是小孩子，他们的世界观、人生观、价值观底子没有健全。 特别是对于低年级的孩子，他们对老师的观点、看法是深信不疑， 始终相信“老师讲的即是差错”。 小学老师的苏息强度虽不算很大，但做一个小学语文老师还 是很辛苦的。这种辛苦次要是来自对学生人生的负责。 要晓得做 小学语文老师，就象征着当班主任。就拿咱们班的指导师来说吧, “无差未几每天我都瞥见张老师在教室和办公室之间驱驰忙碌。 “无 所事事”无疑就是班主任逐日的生活形态。 早上得早到学校，敦 促同学们的晨读，半夜要负责领同学们就餐、 守午休和教诲同学 们的作业。除此之外，班级琐事更是短少为奇。很多同学天性调 皮，总是会时时时涌现一些小茬子，这就得找学生交心，做做他 们的心理和思想教诲使命。 更是让我大开眼界的即是， 身为班主 任的语文老师，不光光讲授水坦然清静班级管理程度要有， 还得 是多才多艺型的，随时预备着要领导着本班对于学校的各项比赛 与饰演。所有这些，每每会弄得班主任疲于奔命，但每每这时代 也算是充斥着生活的离台悲欢，“痛并快乐着”！ 其次，就来说说语文课堂讲授中的点滴收获。 我所带的班级是属于低年级阶段， 且又是主攻语文标的指标， 因而就语文课堂讲授谈谈我在实习时代的分外收获。 且在实习后 期预备使命中，我就对低年级的语文教材做了一番具体的综合。 低年级语文课中突出的两个重点即是识字和学会朗诵课文。 这些 课文的故事性、抒怀性极强，这就要求老师的热忱必须丰富。读 好了课文，那么这节课就已经成功了一半， 其次心理表示的感召 也不容忽视，课前预备要充分——查材料、备课、写教案、课中 细节成就预设；老师讲课要有热忱，留意净化学生；营建快乐中 学习的生动空气，从讲授模式中掘客学生的兴奋点， 灵活放肆发 问方式、讲课语速等等，我都学得了很多很多。 颠末吸收指导老师的发起，我一边调解讲授方式一边进行理 论，好比在给学生进行树模性朗诵时， 指导老师发起我操纵计算 机播放一些适宜课文主题和热忱的轻音乐， 共同我充斥热忱的朗 诵，让学生着实的体会到课文中传递出来的思想与情感， 颠末一 段时候的理论，这种方式优良的效果逐步体现出来， 让我大受鼓 舞，讲授的热忱也逐步低沉起来。另外，我在课后细心琢磨教材、 具体写教案、做课件，在查抄时指导老师要求我说出我的上课计 划，进行说课关键的练习，然后在指导老师的批改和发起下再做 编削。我的每一节课指导老师都对峙听课， 在课后细心帮我评课， 针对我课堂上涌现的差错差错提着名贵看法， 而且确定了我的一 些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后勤勉改正，退步讲授程度， 以确保鄙人一次