创建良好学风,争做先进学生班会总结范文.doc

　　 　　创建良好学风,争做先进学生班会总结【一】:创建良好的学风主题班会 　　“创建良好的学风”主题班会 　　班 级三校生 　　班主任王三英12214 　　时 间2014年4月24日 　　地 点本班教室 　　参加人员班主任及全班同学 　　活动主题《浓厚学风，充实你我》 　　活动内容 　　一学风建设的意义 　　学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。学风建设是校风的主要内容，所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风，不仅能够调动积极性，而且也是教学教学效果的体现。我们每位学生应以优良的学风为条件，以理想为帆船，以对未来的憧憬为动力，奋发图强，顽强拼搏，求实创新。 　　二学风建设内容 　　1、 规划美好的未来。理想是前进的动力，作为大学生， 　　面对渺茫的前方，我们应该静下心来，规划我们的未来。既然选择了此专业，就应该踏踏实实的学好它。我们可以从报纸、新闻、网络上等不同的途径来了解有关专业的知识。初步了解该专业的未来就业发展前景，结合自身条件，作出对比，制定符合自身的未来职业规划方案。 　　2、 树立良好的班级形象。学风建设的主体是学生，学生的行为举止是评价形象的重要因素。作为班级的一员，应该以维护班级形象为荣。生活上我们应该以像对待兄弟姐妹一样对待彼此，互相帮助，团结友爱，和睦相处，宽容、仁厚。学习上积极主动，取长补短，互相帮助，共同进步，浓厚的班级氛围，让班级的形象绽放出属于它的魅力。 　　三提高学生课堂兴趣 　　1、 丰富课堂知识。在平时的自习中，多穿插些课外知识， 　　以学生的兴趣为中心，循循善诱，发散思维。 　　2、 开展课堂小活动。一周举办一次“学习交流小讨论”， 　　鉴于班级整体的英语课程不够好，所以在每周三晚自习举行“英语角小展示活动”。对于数学，进行“千千结对”，以一程度好的学生带动程度较差的学生为主，互相帮助，共同进步，互相探讨难题，共同面对，共同解决。 　　四学风建设具体细节 　　1、 学习氛围对于老师的课堂问题，班级应该设置加分制，鼓励学生回答问题。班级每周三举行一次学习活动，并且采用分组制，结合“千千结对”，共同奋斗。创建良好学风,争做先进学生班会总结。 　　2、 端正态度作为一名大学生，就应该彰显出青春和活力，衣着整齐，朴素、干净，不追求华丽，不攀比。面对困难不退缩，做好分内的事情，开拓视野，愉悦身心。 　　2、 端正态度作为一名大学生，就应该彰显出青春和活力，衣着整齐，朴素、干净，不追求华丽，不攀比。面对困难不退缩，做好分内的事情，开拓视野，愉悦身心。 　　3、 保持清醒的头脑我们还是学生吧，首要任务就是学习。早自习之前规划好今天我要做什么，怎样才能效率最高。早读时，应该放声去读，清醒大脑，不浪费早读的时间。 　　4、 作好学习规划一天下来，把老师布置 的作业做一 　　个具体的实施措施，不要浪费晚自习的时间，有条不紊的按计划进行，过的有意义些。 　　5、 及时沟通，传达信息学习委员应该主动与老师沟通，把平时学生所遇到的问题。以及学生的想法反馈给老师，并且把老师布置的作业，考试出的时间。地点等及时的传达给学生，或者是院、所进行的活动及时的传达给老师，让同学在第一时间内掌握信息，可以提前做好准备。 　　6、 公平、公开、公正“对于班费的开销问题，应该每周公布一次，并且把详细的情况统计下来。让学生心服口服。 　　7、 带头作用“所有班委首先应该遵守班级纪律，作为班级干部，不能带头犯错误，一切按照规章制度实行，并且不能带头起哄，维护好班级纪律。倘若犯错，加倍惩罚；班委之间应该，团结共进，为其他学生做好榜样。 　　8、 端正考风我们应该严肃认真的对待每一次考试，遵守纪律，不舞弊，学习文员一昂该提前通知，从而学生可以提前复习，考试时应该尊重老师，诚实应考。 　　9、 积极参加课外活动无论是院、班的都应该踊跃参加，班级每周开展一次精彩的学生讲坛，或是、这是开展书法大赛，象棋大赛。旨在提高大家的积极性，让生意识到学习不仅从书本上可以学到，在课外也可以学到，同时学生也可以施展他们的才华，进一步达到时班级的学习氛围加强，调动了大家的积极性。 　　百忙之中抽出简短的时间来举行大二的第一次班会，也请到了班主任的来临，在这次班会中我们特别强调了最近时常发生的上课迟到现象，严重的批评了一些同学，我想在这次班会过后同学们应该会对这问题会警惕起来希望在下半学期里有好的变现。最后，我们把时间交给了班主任 　　班会总结（班主任进行总结） 　　拥有良好的学风，是我们学习前进的指南针。我们应该积极主动的学习，做好分内的事情，以班级的利益为重，心系班级，切实做好自己应负的责任，为创建优秀班级而奋斗。 　　创建良好学风,争做先进学生班会总结【二】:优良学风班创建活动总结 　　2014年-2015年班级创建活 　　动自评总结报告