2017年全国中考语文试题分类汇编之口语交际.docxVIP

2017?年全国中考语文试题分类汇编之口语交际 (整理者：湖南 瞿宏红) 1．（2017?重庆市） （（2）请你参考示例，为下面材料中的候选人写一段推荐语。要求：语言生动，有文采。?3 （ 分） 示例： 材料：郑定祥事迹（见材料三） 推荐语：“缺钱不缺德”，贫穷不失信；两包羽绒服，一颗朴实心。风雪中的坚持，让冬 天不再寒冷。 材料：重庆黔江区某村小学生小张，父亲因矿难瘫痪；妈妈外出打工，一去就没了音 讯；爷爷奶奶相继病逝……小张不仅要料理好自己的生活，穿越崎岖的山路独自 上学，还得担负起照顾爸爸的重担。他常安慰爸爸：“爸爸不哭，我们都是男子 汉……” 推荐语： （3）如果你以小记者的身份对这次活动进行采访，请根据下面确定的采访对象，拟定两个 问题。（4?分） 采访社区老大爷时你问： 采访市宣传部长时你问： 【答案】（2）年少意坚，勇于担当。病床前的身影是他的孝顺，山路上的跋涉是他的勤奋。 他的话语感动了重庆，他的行动诠释了坚强。 （3）采访社区老大爷时你问：大爷，您好！您对评选重庆市道德模范人物有何看法？ 采访市宣传部长时你问：部长，您好！本次活动对提升重庆市民的思想素质有何作用？ （每问?2?分，称呼问候语?1?分，问题有价值，符合对象身份?1?分） 2．（2017?江西省） 7.班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。（6?分） （1）“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说？（2?分） 小刚：脸上又长了不少的痘痘，怎么办？ 小红：老师又向家长告状了，真烦人！ 小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。 我说： 【答案】小刚，脸上长痘痘，说明你有青春活力，怕什么呢？ 小红，老师向家长告状，你不必大惊小怪，回家和家长仔细沟通一下。 小明，我们都是你的朋友，当你孤独的时候，你可以找我们玩或者给我们打电话 呀。 有称呼，能正面劝导（1?分）；语言得体（1?分）。 3．（2017?陕西省） 【活动四：话相逢】在参加清明节黄帝陵祭祖时，李明遇见一位来自海外的华裔少年。 当得知他们同姓时，李明与那位少年有说不完的话。你认为李明会说些什么？要求：语言得 体、连贯。（2?分） 活动四： 【答案】朋友！你也是来祭祖的吧！五百年前我们都是一家人，遇见你感到真亲切。陕西 有许多名胜古迹与李姓有关。你不妨多走走，多看看。 4．（2017?福建省莆田市） 一、口语交际（听说）(10?分) 1、听写。（请注意听录音，然后用楷体字或行字把这九个字规范、工整地书写在答题卡田字 格。）（2?分） 2、听一则关于“莆仙待客之道”的介绍，完成下面填空题。（3?分） （1）莆仙人招待第一次上门的客人一般会煮一碗_______。 （2）莆仙人招待远客一般用_______。 （3）莆仙人招待稀客或贵客除了采用以上两种接待规格处，通常晚上还要_______。 3、听一场对话，回答问题。（5?分） （1）对话中讨论的话题是什么？（2?分） 答：______________________________________________________________。 （2）听了这场对话，你有什么看法？请简要阐述。（3?分） 答： _____________________________________________________________________________。 【答案】1、让信仰变成一种力量 2、点心面?水煮鸡蛋?办酒席 3、（1）学生可不可以做与学习无关的事 （2）示例：作为学生学习是首要任务，我们每个人的精力是有限的，集中到 学习上，才能把书读好。所以学生不要做和学习无关的事 5．（2017?福建省厦门市） 1．根据对话情境，回答问题（6?分） 某中学长期采用电铃声作为上下课的信号。有位学生特意给校长发了一封电子邮件，建 议改变铃声模式。同学们对此议论纷纷—— 甲学生 我觉得用不着改变。铃声不就是一种信号嘛，听得清楚就行了。 （乙学生 老弟，你的耳朵也太缺乏美感了！?众学生善意地笑）优美的铃声可以美化校园文化 （ 环境。电铃声单调刺耳，是该换换了。 丙学生 说得好！我觉得校园钟声挺有魅力的。学校后山钟亭里就有一口大铜钟闲置着，我 们为什么不建议校长聘请专人来敲钟呢？ 丁学生 好是好，可太费事了。我觉得可以用播放“温馨提示语”来代替电铃声，例如“同 学们，请做好课前准备，快上课了。” 甲学生 这种方式有点拖泥带水，还不如电铃声干脆利落呢！ 乙学生 我也有个主意！建议校长用优美的歌曲来作铃声。比如《鼓浪屿之波》就挺好听， （哼唱）“鼓浪屿四周海茫茫……”温馨、高雅，多棒啊！ (1)同学们议论的话题是什么？（2?分） A．优美音乐 B．校园铃声 C．后山钟亭 (2)乙生说“你的耳朵也太缺乏美感了！”其言外之意是什