固城中心小学校园文化景观的设计.pptVIP

高淳区固城中心小学文化建设方案 教高文化肌构  项目背景 设计理念 识别系统 区域规划 目录 文化肌  项目 背 文化肌  项目背景高章区固城中心小学文化建设方案 ◆学校概况 l城中心小学(以下简称“國小)创建于1914年,已有百年历史。学校践行“立信 的校训,并以此开设了针对高中低年级学生不同发展情况的校本课程。同时向学生灌输 力行”精神,以“实践出真知”为指导,在日常教学中营造“团结文明,求实创新”的 校风,致力于实现“实施文化型学校管理,打造硏究型教师队伍,培养自主型未来人才 的办学目标。 文化肌  理念 文化肌  设计理念高区即中心小学文化进方 ◆文化分析 立信:所立者自信、诚信、信仁 自信:从字面上来说就是相信自己。而其发展则是在相信自己的基础上乐于实践,即“我 能做”;勇于挑战,即“我能做好”;善于交往,即“拢和他(她)是平等的”。 诚信:即诚实守信。对自身而言是重守诺言,言出必行;是遵守规则,可以质疑、可以建 议,但遵守现行。对外而言是相信他人、理解他人,以心比心,以心换心 信仰:即建立目标。包括远大的梦想和当前的榜样,见岀思齐。以梦想引自己的人生道 路,以榜样鉴视自身的贤愚好歹。 力行:作为实施基础教育的小学来说即以实践的方式培养学生良好的学习习惯,激发浓厚 学习兴趣,培养学生较高的学习能力,启迪学生的治学之心。 文化肌  设计理念高区固城中心小学文化建设方案 ◆文化定位 基于以上分析,我们将固小学校文化定位为 铸造学生对自己、对家乡、对祖国的自信心、自尊心 培养学生的诚实守信意识,鼓励学生融入团体乐于交往 引导学生学会树立信仰,树立正确的信仰,建立适合自己的人生目标 让学生知晓正确的学习式,为未来的学习打下基础 文化肌  设计理念高区固城中心小学文化建设方案 ◆学校文化的展示与传达方式 (1)告知 以展示等方式,将固小文化直接明白地表现出来,使人一目了然。即由眼入心 (2)感染 以环境构造氛围、设施表达寓意等方式将文化意境凸显出来。即以意感心。 (3)体会 针对小学生生理心理特点,设置可以“动手”的景观、设施,通过实际操作进行体会。即 从手达心。 文化肌