九年级数学上册1.3《正方形的性质与判定》教案2(新版)北师大版.docx

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2020-10-29 发布于天津
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正方形的性质与判定教学目标知道正方形的判定方法会运用平行四边形矩形菱形正方形的判定条件进行有关的论证和计算经历探究正方形判定条件的过程发展学生初步的综合推理能力主动探究的学习习惯逐步掌握说理的基本方法理解特殊的平行四边形之间的内在联系培养学生辩证看问题的观点教学重点掌握正方形的判定条件教学难点合理恰当地利用特殊平行四边形的判定进行有关的论证和计算教学过程一创设问题情景引入新课我们学习了平行四边形矩形菱形正方形那么思考一下它们之间有怎样的包含关系请填入下图中通过填写让学生形象地看到正方形是特殊的矩

1.3 正方形的性质与判定教学目标： 1、知道正方形的判定方法，会运用平行四边形、矩形、菱形、正方形的判定条件进行有关的论证和计算. 2、经历探究正方形判定条件的过程，发展学生初步的综合推理能力，主动探究的学习习惯, 逐步掌握说理的基本方法? 3、理解特殊的平行四边形之间的内在联系，培养学生辩证看问题的观点教学重点：掌握正方形的判定条件? 教学难点：合理恰当地利用特殊平行四边形的判定进行有关的论证和计算教学过程：一、创设问题情景，引入新课我们学习了平行四边形、矩形、菱形、正方形，那么思考一下，它们之间有怎样的包含关系？请填入下图中? 通过填写让学生形象地看到正方形是特殊的