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在预设和和生成寻求平衡和突破海安县明道小学吴丽娟经常在电影的发布会场看到这样其乐融融的情景导演夸赞演员角色塑造的好人物心理揣摩的准人物形象拿捏的巧在剧本原创的基础上有自己个性的突破的情感体验演员也谦虚地认为自己演技的进步突破都离不开导演的指导引导的确一部好的电影作品离不开精彩的原创剧本也离不开导演经验的引导更离不开演员精彩的演绎和机智的发挥剧本在导演的演绎中得到了修整完善升华这不由地让我想起了我们的语文教学理想的语文课堂中老师就应该像导演一样总是积极地创设知识学习的情境尽量使学生对相关知识的理解
在预设和和生成寻求平衡和突破
海安县明道小学吴丽娟
经常在电影的发布会场看到这样其乐融融的情景:导演夸赞演员角色塑造的 好,人物心理揣摩的准,人物形象拿捏的巧,在剧本原创的基础上有自己个性的、 突破的情感体验;演员也谦虚地认为自己演技的进步、突破都离不开导演的指导、 引导。的确,一部好的电影作品离不开精彩的原创剧本, 也离不开导演经验的引
导,更离不开演员精彩的演绎和机智的发挥。剧本在导演的演绎中得到了修整、 完善、升华。
这不由地让我想起了我们的语文教学。 理想的语文课堂中,老师就应该像导 演一样,总是积极地创设知识学习的情境,尽量使学生对相关知识的理解有真实 情境的辅助和催发。学生则是学习
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