高一入学测试说明.docx

高一入学测试说明 一、 命题指导思想 符合选拔性测试的规律和要求，反映各测试科目初中课程标准的整体要求， 部分内容可 超出初中各科教学大纲，以有利于选拔具有学习潜能和创新精神的合格新生。 试题以能力测试为主导， 在考查考生对基础知识、 基本技能和方法掌握程度的同时， 注 重能力和科学素养的考查，注重考查运用所学知识分析、解决具体问题的能力；强调知识之 间的内在联系；注重理论联系实际。全面落实对 知识与技能”、过程与方法”、情感态度与 价值观”三维目标的考查。 二、 测试范围内容和测试能力要求 语文测试说明 主题 内 容 测试范围 依据初中、咼中课程标准，根据广东奥林匹克学校对咼一奥班新生 文化素质的要求，结合奥校初中、高中语文教学实际，确定语文科测 试内容。 考查内容主要分为“语言文字运用”、 “古代诗文阅读”、 “现代 文阅读”和"写作”四大板块。 一、 语言文字运用 正确、熟练、有效地运用语言文字。 识记 识记现代汉语普通话常用字的字音 识记并正确书写现代常用规范汉字 表达应用 正确使用词语(包括熟语) 辨析并修改病句 扩展语句，压缩语段 正确运用常见的修辞手法 语言表达简明、连贯、得体、准确 二、 古代诗文阅读 阅读浅易的古代诗文。 识记常见的名句名篇。 理解 理解常见的文言实词和虚词 翻译文中的句子 分析综合 (1)筛选文中的信息 ⑵归纳内容要点，概括中心意思 三、 现代文阅读 (一)文学类文本阅读 阅读鉴赏中外文学作品。 1整体把握文学作品的内容、情感、形象 2、 理清作者思路和作品线索 3、 揣摩作品中的精彩细节 4、 品味语言，领悟内涵 5、 鉴赏作品的写作技巧和艺术特色 6、 探索作品蕴涵的民族心理和人文精神 (二)实用类文本阅读 1整体把握实用类文本的主要内容 2、 阅读科技、社科、新闻作品，筛选信息，概括要点 3、 运用文中知识对相关实际问题进行分析推断 4、 阅读论述类文章，理解观点与材料之间的联系 5、 联系实际，对文中的观点作出自己的判断 6、 体会和分析实用类文本的语言特点 四、写作 能熟练写作记叙文，会写简单的论述类、实用类等文章。 能力要求 考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六 种能力，其中阅读理解、分析归纳和写作能力是考查的重点。 测试题型 1.选择题 约25% 2. 非选择题 约75% 数学I测试说明 主题 内 容 测试范围 命题范围为国家教育部 2001年颁布的《全日制义务教育数学课程标 准(实验稿)》、《义务教育课程标准实验教科书一一数学(七、八、 九年级)》(人民教育出版社)所规定的内容。主要包括： 实数及其运算 整式、分式、二次根式的概念与运算 一兀一次方程、一兀二次方程、方程组 一元一次不等式、一元一次不等式组 ⑸一次函数、反比例函数、二次函数的性质及其图象 ⑹三角形、四边形、多边形、圆及相应图形的性质 ⑺平移、对称、旋转、相似等图形变换的性质 (8)概率、统计中的概念与运算  (9)以上内容在实际问题中的应用 能力要求 主要考查五种数学能力和四种思想方法，即： 空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数 据处理能力 等价转换思想、函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想 测试题型 (1)选择题，共6道 ⑵填空题，共6道 (3)解答题，共4道 英语测试说明 主题 内 容 测试范围 参照广州市初中英语教学大纲，并考虑高中教学实际制定本学科测试 内容。 词汇部分：广州版七，八和九三个年级教材要求掌握的词汇内容 语法部分：1.名词 2.冠词 3?代词 形容词和副词 动词时态与语态 单句与复合句(宾语从句，状语从句和定语从句) 写作部分： 句子结构准确，流畅，意思表达完整。 能力要求 测试考生理解口头英语的能力，测试考生对英语语法，词汇知识和简 单表达形式的掌握情况，测试考生阅读理解，书面英语的能力。 测试题型 听力，单项选择，语法知识，完形填空，阅读理解和书面表达。 数学II测试说明 主题 内 容 测试范围 在初中数学课本所学内容基础上，加强对以下内容的考查。 1、整数的基本性质 十进制整数及表示方法。整除性，被 2、3、4、5、8、9、11等数 整除的判定。 素数和合数，最大公约数与最小公倍数。  奇数和偶数，奇偶性分析。 带余除法和利用余数分类。 完全平方数，完全立方数。 同余的基本概念与性质。 高斯函数lx ］的性质及其应用。 2、 代数式 综合除法、余式定理。 拆项、添项、配方、待定系数法。 3、 恒等式与恒等变形 恒等式，恒等变形。 整式、分式、根式的恒等变形。 恒等式的证明。 4、 方程和不等式 含字母系数的一元一次、二次方程的解法。一元二次方程根的分 布和根与系数的关系。 含绝对值的一元一次、二次方程的解法。 含字母系数的一元一次不