农产品质量安全 有机产品认证 有机农业产生的背景、目标和意义.ppt

农产品质量安全 作物生产技术专业 / 教学资源库 农产品质量安全 作物生产技术专业 / 教学资源库 农产品质量安全 作物生产技术专业 / 教学资源库 农产品质量安全 作物生产技术专业 / 教学资源库 作物生产技术专业 / 教学资源库 农产品质量安全 课程建设团队 黄彦芳 北京农业职业学院 马长路 北京农业职业学院 黄广学 北京农业职业学院 王 辉 北京农业职业学院 第六章 有机产品认证 有机农业产生的背景、目的和意义 有机农业产生的背景、目标和意义 背景：由于发达国家的石油农业（以机械、化学投入品为特征）给生态环境和农产品质量安全带来的负面影响太大，各国纷纷寻求新的农业生产方式。 有机农业于二十世纪二十年代发源于法国和瑞士。 有机农业产生的背景、目标和意义 1 稳定、持续生产出足够安全、优质的农产品； 2 实现低化学生产，保障生态环境； 3 尽可能协调人类生产与自然平衡的关系，保持持续生产能力和生态环境优化。 目标： 有机农业产生的背景、目标和意义 有机农业产生的背景、目标和意义 1 可提高食品质量安全性； 3 促进农业可持续发展 2 可改善生态环境，进而提高人们生活质量； 谢 谢 / THANKS 作物生产技术专业 / 教学资源库 农产品质量安全 作物生产技术专业 / 教学资源库 作物生产技术专业 / 教学资源库 作物生产技术专业 / 教学资源库 作物生产技术专业 / 教学资源库 作物生产技术专业 / 教学资源库 作物生产技术专业 / 教学资源库 作物生产技术专业 / 教学资源库 作物生产技术专业 / 教学资源库 作物生产技术专业 / 教学资源库 作物生产技术专业 / 教学资源库 作物生产技术专业 / 教学资源库 作物生产技术专业 / 教学资源库 农产品质量安全 作物生产技术专业 / 教学资源库 农产品质量安全 作物生产技术专业 / 教学资源库 农产品质量安全 作物生产技术专业 / 教学资源库 农产品质量安全 作物生产技术专业 / 教学资源库 农产品质量安全 作物生产技术专业 / 教学资源库 农产品质量安全 作物生产技术专业 / 教学资源库 农产品质量安全 作物生产技术专业 / 教学资源库 作物生产技术专业 / 教学资源库 农产品质量安全 作物生产技术专业 / 教学资源库 作物生产技术专业 / 教学资源库 作物生产技术专业 / 教学资源库 作物生产技术专业 / 教学资源库 作物生产技术专业 / 教学资源库 作物生产技术专业 / 教学资源库 作物生产技术专业 / 教学资源库 作物生产技术专业 / 教学资源库 作物生产技术专业 / 教学资源库 作物生产技术专业 / 教学资源库 作物生产技术专业 / 教学资源库 作物生产技术专业 / 教学资源库 农产品质量安全 作物生产技术专业 / 教学资源库 农产品质量安全 作物生产技术专业 / 教学资源库 农产品质量安全 作物生产技术专业 / 教学资源库 农产品质量安全 作物生产技术专业 / 教学资源库 农产品质量安全 作物生产技术专业 / 教学资源库 农产品质量安全 作物生产技术专业 / 教学资源库 农产品质量安全 作物生产技术专业 / 教学资源库 农产品质量安全 作物生产技术专业 / 教学资源库 农产品质量安全 作物生产技术专业 / 教学资源库 农产品质量安全 作物生产技术专业 / 教学资源库 农产品质量安全 作物生产技术专业 / 教学资源库