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第六章 蒙台梭利数学教育及案例解析
【教学目标】
（1）学会操作蒙台梭利数学教具。
（2）掌握蒙台梭利数学教育的原则、内容。
（3）通过教学案例帮助学生了解中国化的蒙台梭利数学教育。
（4）掌握蒙台梭利数学教育的的特点。
第一节 蒙台梭利数学教育概述
一、学前儿童数学教育
学前儿童数学教育是指幼儿在教师或成人指导下 （直接指导或间接影
响），通过他们自身的活动，对客观世界中的数量关系及空间形式进
行感知、观察、操作、发现并主动探究的过程；是幼儿积累大量的有
关数学的感性经验，主动建构表象水平上的初步数学概念，学习简单
的数学方法和技能，发
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