赵熠。用水测量时间教案新部编本第5版(2).docx

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2020-10-31 发布于天津
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育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰教师学科教案学年度第学期任教学科任教年级任教老师市实验学校二教科版第六册第三单元第三课用水测量时间教学设计设计者萧山区任伯年小学赵熠教材分析用水测量时间是教科版五年级下科学第三单元时间的测量的第三课是在前两课的基础上引导学生探究古人的又一种计时方式的课程在五年级上册学生学习了日晷这节课又将让学生学习到新的时间测量方式在实验准备中发现按照课本上所述多次测量从毫升水中测量毫升水流出的时间需要每次将毫升水补回瓶子使瓶中保持毫升这样才能体现

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科：任教年级：任教老师： xx市实验学校 r \? ?- 二〕r—— 教科版第六册第三单元第三课《用水测量时间》教学设计设计者：萧山区任伯年小学赵熠【教材分析】《用水测量时间》是教科版五年级下科学第三单元《时间的测量》的第三课，是在前两课的基础上引导学生探究古人的又一种计时方式的课程。在五年级上册学生学习了日晷，这节课，又将让学生学习到新的时间测量方式。在实验准备中发现按照课本上所述 “多次测量从 300 毫升水中测量 100 毫升水流出