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政教处 2011—— 2012 学年上期工作总结
本学期,政教处紧紧围绕学校的中心工作,本着重在参与、重在
过程、重在实效的原则,结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深
化德育特色内涵建设,强化德育目标管理,拓展德育活动空间,发挥
了德育途径整体效益, 提高了学校德育整体效果, 完成了本学期德育
计划的要求, 同时也取得了一定的成绩, 现将本学期政教处德育工作
总结如下:
一、开展了孝道宣传语的评比活动,激发学生为校园增光,为父母尽
孝,为社会尽责情感
孝道是一切德行的根本, 是做人的基本准则, 孝道教育就是感恩
教育,就是爱的教育。我校将孝道教育作为德育工作的特色主阵地,
对学生孝亲敬长、爱国爱党的思想深入教育。
本学期,我校开展了孝道宣传语的评比活动,通过班级选送,学
校整理,选出了五条我校师生原创的, 符合我校德育教育特点孝道宣
传语,最终由学生投票选定“和谐溢校园,慈孝满天下”为我校孝道
宣传语。
通过本次活动,我校师生积极参与, 充分调动了学生为校园增光,
为父母尽孝,为社会尽责的情感,以“孝”道教育为突破口,从小就
把中华民族“崇孝”的传统美德植入到学生的大脑中,不仅提高学生
思想道德素质,而且能辐射到家庭和社会。
二、强化常规管理和教育,力在改变学生精神面貌。
1、抓好新生军训工作,塑造军人风采。开学前新学期的开始,
。
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我们迎来了 10 级的中专及初中 18 个班的新生。 一入校, 便开始进行
为期 10 天的军训活动。炎热的夏季,高强度的军事化训练,我们的
学生经受住了考验, 为军训生活画上满意的答卷, 学生的行为规范初
步养成。
2 、抓好行为规范月规范教育,提升学生文明素养。我们利用升
旗仪式、主题班会、黑板报等,组织学生学习《中小学生守则》 、《中
学生日常行为规范》 、《中学生礼仪规范》,《中学生一日常规》、《郑州
四十三中学生违纪扣分细则》 、《郑州四十三中学生违纪处理条例》 等,
并逐条分解落实, 最后在月底进行考试, 做到每个学生都能熟悉掌握。
3、常规化进行学生仪容仪表检查,展现学生阳光风采。每周一
下午第三节课, 政教处老师带领学生会干部, 深入到各班检查学生仪
容仪表规范情况, 对不合格学生下达整改通知并落实好整改效果, 对
多次不按要求整改的学生, 我们会通报批评, 甚至用校规校纪进行约
束。学生整体面貌改观很大。
4 、狠抓学生迟到,每日在校门口、男女生宿舍楼设立检查站,
各由一名政教处老师负责, 校门口还有学生会干部协助老师负责学生
考勤的检查,并及时公布检查结果,纠正学生不良行为。
5、对于吸烟、打架等违犯校规校纪的现象做到坚决打击,毫不
留情,要在学生中起到震慑作用。
6、加强后进生的教育与转化。政教处要求各班对后进生转化工
作做到有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,协助班主
任做好个别学生的帮教工作。
。
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三、不断改进班级公司化, 教学市场化运作模式,在探索中力求创造
新成绩。
1、针对起始年级,努力做好“班级公司化管理,教学市场化运
作”的培训和准备工作, 强化班主任兼董事长负责制。 新入学的 2011
级新生,对“班级公司化管理,教学市场化运作”没
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