2020中考语文课内外文言文比较阅读过关练(有答案).pdf

2020 中考语文课内外文言文比较阅读过关练 《爱莲说》 阅读下面文言文,回答问题。 [甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲 之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩 焉。 予谓菊,花之隐逸者 ;牡丹,花之富贵者 ;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲 之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 [乙]王弘,字休元,琅琊临沂人也。曾祖导,晋丞相,祖洽,中领军,父珣,司徒。弘少好学,以清 ① ② 悟知名。珣颇好积聚,财物布在人间,及薨 ,弘悉燔 券书,一不收责,其余旧业,悉委诸弟。时内 ③ 外多难,在丧者皆不得终其哀,唯弘征召一无所就 。 宋国建,为尚书仆射掌选,领彭城太守。后迁江州刺史,省赋简役,百姓安之。永初元年,以 ④ 佐命功,封华容县公。三年入朝,进号卫将军、开府仪同三司。帝 因宴集曰:“我布衣,始望不至 此。”傅亮之徒并撰辞,欲盛称功德。弘率尔对曰:“此所谓天命,求之不可得,推之不可去。”时 称其简举。(节选自《南史王弘传》· ,有删节) [注]①薨:死。②燔:焚烧。③就:上任,就职。④帝:指宋武帝。 1.解释下列句中加点的词语。(4分) (1)亭亭净植( )(2)不蔓不枝( ) ． ． (3)帝因宴集曰( )(4)弘率尔对曰( ) ． ． 2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 ( )(2分) A.①以清悟知名 ②不以物喜,不以己悲B.①此所谓天命 ②此之谓失其本心 ． ． ． ． C.①为尚书仆射 ②为人谋而不忠乎D.①百姓安之 ②齐国之美丽者 ． ． ． ． 3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分) (1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(2分) (2)傅亮之徒并撰辞,欲盛称功德。(2分) 4.下面两件事分别表现了王弘怎样的优秀品德?其优秀品德可用甲文中的哪些句子来概括?(4 分) ①烧毁债券,将家业交给弟弟打理。 ②宴会上坦言回答武帝。 5.甲、乙两文都运用了衬托的写作手法,试分别举例说明。(4分) 《爱莲说》 1.(1)竖立 (2)旁生枝茎 (3)宴请 (4)回答 [解析] 第(1)题中的“植”是一个古今异义词,古义是“竖立”。第(2)(3)题中的“枝”与“宴”均为名 词活用为动词,可分别翻译为“旁生枝茎”“宴请”,其中“宴”可联系课文《醉翁亭记》中“宴酣之 乐”的“宴”来解释。第(4)题中的“对”可联系课文《曹刿论战》中“对曰”中的“对”来解释。 2.B [解析] A 项:①中的“以”可译为“凭借”②中的“以”可译为“因为”。B 项:①②中的“谓” 均可译为“叫做”。 C项:①中的“为”是动词,可译为“做”②中的“为”是介词,可译为“替”“给”。 D项:①中的“之”无义,可不译;②中的“之”是助词,可译为“的”。 3.(1)我只爱莲花,(因为它)出自污泥却不受泥的沾染,经过清水洗涤却不显得妖艳。 (2)傅亮等一群人都撰写诗文,想要极力称颂武帝的功德。 [解析] 第(1)题中的“独”可译为“只”“染”可译为“沾染”“濯”可译为“洗”“清涟”可译为“清 水”“妖”可译为“过分艳丽”。第(2)题中的“撰”可译为“撰写”“辞”可译为“诗文”。 4.第①件事表现了王弘摒弃世俗、洁身自好的优秀品德,可用甲文中的“出淤泥而不染”进行概 括。第②件事表现了王弘正直坦荡的优秀品德,可用甲文中的“中通外直”进行概括。 [解析] 本题考查对两文内容的对比理解能力。第①件事中的“烧毁债券,将家业交给弟弟