部编本人教版八年级语文下册安塞腰鼓6-.ppt

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* * * * * * * * * * * 安塞腰鼓 刘成章 * 2020-10-29 * * * 2020-10-29 * * 安塞腰鼓简介   安塞腰鼓是产生于北方黄土高原的一种民间艺术,充满原始和浓郁的乡土气息,生活在现代都市中的青少年,大都对其缺乏形象的直接的感受,因此,要多美读,从美读中体味它的气势,感受其中的生命律动;二要品味语言,理解语言中包孕的情感和深意。 * 2020-10-29 * * 整体把握内容和语言节奏 请同学们自己大声朗读课文。 1.结合注释,掌握下列词语的音和义。 亢奋 晦暗 羁绊 冗杂 叹为观止 戛然而止 2.体会全文语速、语调的变化。 明确:1-26自然段语速较慢,语调沉稳 有力,表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。 * 2020-10-29 * * 5—27自然段:语速较快,语调高昂激越,表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。 * 2020-10-29 * *   28—30自然段:语速较舒缓, 语调轻柔,表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。 * 2020-10-29 * * 3.找出全文中感情最炽烈、音调最高亢的句子。 明确:“好一个安塞腰鼓!”间隔反复四次。 * 2020-10-29 * *   请学生找出段中精彩语句,谈谈自己怎样通过美读来体现句子的气势和情感。 * 2020-10-29 * * * * * * * * * * *

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