中考总复习平移旋转轴对称.docVIP

中考总复习十二：平移、旋转和轴对称一、单元知识网络：　　　　　二、考试目标要求：　　通过具体实例认识轴对称、平移、旋转，探索它们的基本性质.能够按要求作出简单平面图形经过轴对称、平移、旋转后的图形，能作出简单平面图形经过一次或两次轴对称后的图形.探索基本图形（等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正多边形、圆）的轴对称性质及其相关性质.了解平行四边形、圆是中心对称图形.探索图形之间的变换关系（轴对称、平移、旋转及其组合）.利用轴对称、平移、旋转及其组合进行图案设计；认识和欣赏轴对称、平移、旋转在现实生活中的应用.具体目标：（1）图形的平移　　①通过具体实例认识平移，探索它的基本性质，理解对应点连线平行且相等的性质。　　②能按要求作出简单平面图形平移后的图形。　　③利用平移进行图案设计，认识和欣赏平移在现实生活中的应用。（2）图形的旋转　　①通过具体实例认识旋转，探索它的基本性质，理解对应点到旋转中心的距离相等、对应点与旋转中心　　　连线所成的角彼此相等的性质。　　②了解平行四边形、圆是中心对称图形。　　③能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形。　　④欣赏旋转在现实生活中的应用。　　⑤探索图形之间的变换关系(轴对称、平移、旋转及其组合)。　　⑥灵活运用轴对称、平移和旋转的组合进行图案设计。（3）图形的轴对称　　①通过具体实例认识轴对称，探索它的基本性质，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质。　　②能够按要求作出简单平面图形经过一次或两次轴对称后的图形；探索简单图形之间的轴对称关系，并　　　能指出对称轴。　　③探索基本图形（等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正多边形、圆）的轴对称性及其相关性质。　　④欣赏现实生活中的轴对称图形，结合现实生活中典型实例了解并欣赏物体的镜面对称，能利用轴对称　　　进行图案设计。三、知识考点梳理知识点一、平移1、平移概念：　　把一个图形整体沿一方向移动，得到一个新的图形，图形的这种移动，叫做平移变换，简称平移。2、平移变换的性质　　①对应线段平行（或共线）且相等；对应点所连结的线段平行且相等，因为经过平移，图形的每个点都　　　沿同一个方向移动了相同的距离，平移变换前后的两条对应线段的四个端点所围成的四边形为平行四　　　边形（四点共线除外）.　　②对应角分别相等，且对应角的两边分别平行，方向一致.　　③平移后的图形与原图形全等，因为平移只改变图形位置，不改变图形的形状和大小.3、平移作图步骤　　①确定平移的方向和距离；　　②根据对应点的连线平行（或在一条直线上）且相等作出图形各关键点的对应点；　　③按原图形的连结方式顺次连结各点.知识点二、旋转1、旋转概念：　　把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转。点O叫做旋转中心，转动的角叫做旋转角。2、中心对称与中心对称图形　　中心对称：　　把一个图形绕着某一点旋转180°，它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称，这个点叫做对称中心，这两个图形中的对应点叫做关于中心对称的对称点。　　中心对称图形：　　把一个图形绕着某一点旋转180°，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形就叫中心对称图形.3、旋转变换的性质　　图形通过旋转，图形中每一点都绕着旋转中心沿相同的方向旋转了同样大小的角度，任意一对对应点与旋转中心的连线都是旋转角，对应点到旋转中心的距离相等，对应线段相等，对应角相等，旋转过程中，图形的形状、大小都没有发生变化.4、旋转作图步骤　　①分析题目要求，找出旋转中心，确定旋转角.　　②分析所作图形，找出构成图形的关键点.　　③沿一定的方向，按一定的角度、旋转各顶点和旋转中心所连线段,从而作出图形中各关键点的对应点.　　④ 按原图形连结方式顺次连结各对应点.5、中心对称作图步骤　　① 连结决定已知图形的形状、大小的各关键点与对称中心，并且延长至2倍，得到各点的对称点.　　② 按原图形的连结方式顺次连结对称点即得所作图形.知识点三、轴对称1、轴对称与轴对称图形　　轴对称：　　把一个图形沿着某一条直线折叠，如果能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称，也叫做这两个图形成轴对称，这条直线叫做对称轴，折叠后重合的对应点，叫做对称点。　　轴对称图形：把一个图形沿着某一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形.2、轴对称变换的性质　　①关于直线对称的两个图形是全等图形.　　②如果两个图形关于某直线对称，对称轴是对应点连线的垂直平分线.　　③两个图形关于某直线对称，如果它们对应线段或延长线相交，那么交点在对称轴上.　　④如果两个图形的对应点