中考专项训练九年级议论文阅读复习课教案.docVIP

九年级议论文阅读复习课教案 教学目标 ： 1、知识与能力：掌握议论文的有关知识，能运用一定得方法做题。 2、过程与方法：用具体的实例引导学生进行做题训练。 3、情感态度与价值观：能从每一篇文章中得到人生的哲理和启示。 教学重点：掌握做题的方法和规律。 教学难点：让学生学会总结规律和方法。 教 法: 1.启发引导法；2、整理归纳法。 学 法：“自主——合作——归纳——应用”。复习思路和内容 1、明确议论文的文体知识： (1)议论文的概念；?(2)议论文三要素；?(3)议论文的论证方式； (4)议论文的结构；?(5)议论文的语言特征。 2、进行知识点的专项训练。 3、进行完整的议论文语段综合训练。 复习过程?????????? 一、导入 ????在模拟考试中，同学生们对议论文的失分是比较严重的。觉得比较难的是对文章的论点的把握，有时问同学们，回答往往是瞎蒙的，那么，是不是考运气瞎猜的呢？其实不然，对议论文论点的把握还是有规律可循的，今天我们就要进行这方面的复习训练。  二、复习议论文的一般常识 1、定义：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者观点的主张的常用文体. 2、议论文分为立论文和驳论文两类。 立论文：就一定事件或问题正面阐述自己的见解和主张。 驳论文：通过反驳错误或反动观点，从而树立起自己的正确观点。 3、议论文的三要素:论点、论据、论证 4、论证方法：举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证、类比论证 。 三、议论文的考点归纳。 1、找出文章的中心论点 2、辨别论据的类型或补充论据 3、找出本段或本句所使用的论证方法，并分析其好处。 4、本文（本段）的论证思路（过程）是什么？ 5、品味句子中加点词的好处或作用。 6、你赞同作者的观点吗？请说明理由。 四、基础知识及答题技巧 1、论点 （证明什么） 论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。 A．把握文章的论点。 中心论点只有一个（统帅分论点） ⑴明确： 分论点可有N个（补充和证明中心论点） ⑵文章提出中心论点的方式： ①、文章标题点明中心论点； ②、文章开头提出中心论点； ③、文章结尾归纳出中心论点； ④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。 ⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述 ●寻找或提炼论点的方法： （一）看题目 （二）看开头 （三）看结尾 （四）看中间 （五）自己归纳 例：老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而，随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于一时，但最终吃亏的还是他们。像鲁迅先生所说的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。总的来看，还是做老实人不吃亏。 本文的论点是:老实人不吃亏 例：自古以来，一切贤哲都主张一种简朴的生活方式，目的就是为了不当物质欲望的奴隶，保持精神上的自由。古罗马哲学家塞涅卡说得好：“自由人以茅屋为居室，奴隶才在大理石和黄金下栖身。”柏拉图也说：“胸中有黄金的人是不需要住在黄金屋顶下面的。” 我非常喜欢关于苏格拉底的一个传说，这位被尊称为“师中之师”的哲人在雅典市场上闲逛，看了那些琳琅满目的货摊后惊叹：“这里有多少我用不着的东西呵！”的确，一个热爱精神事物的人必定是淡然于物质的奢华的，而一个人如果安于简朴的生活，他即使不是哲学家，也相去不远了。 这段文字的观点是：一个热爱精神事物的人必定是淡然于物质的奢华的。 2、论据（用什么证明） 论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点正确的理由和根据。 ⑴论据的类型：①事实论据（包括史实、典型事例、统计数字等）； ②道理论据（包括经过实践检验的真理，先知哲人的论述，格言、谚语以及自然和科学的原理、概念定律、公式等）。 ⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。 ⑶次序安排（照应论点）； ⑷判断论据能否证明论点； ⑸补充论据（要能证明论点）。 3、论证（怎样证明）运用论据来证明论点的过程和方法。 ⑴ 论证方法 ① 摆事实（事实论证）讲道理（道理论证） ② A举例论证（例证法） B引用论证（引证法） C对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证） D比喻论证 E类比论证 （2）论证方法的作用 ①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。 格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事