(完整版)九年级语文复习病句修改练习.docVIP

第五周巩固题—病句 一、病句 型复 成分残缺：是指一个句子缺少了 有的成分，影响了意思的表达。常 的是缺主 或 。 搭配不当：是指一个句子的各个成分之 搭配不符合 言 。 序不当：是指句子 序 乱，造成病句。 句式 糅：两个句子糅合在一起，造成了句子不通 的 象。 前后矛盾：是指句子表述 背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分句不 的情况。 用：句子中 感情色彩与句意不合而造成的病句，或关 用，就是 用歧 ：指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者 解。重复累 ：是句子成分多余，造成重复累 。 并列不当：句子中出 交叉包含的关系。 二、修改病句的方法 （ 1）增——残缺的成分要增 上 （ 2） ——重复 多余的 要 除 （ 3） —— 序不当的要 整 （ 4） ——搭配不当的 要更 三、病句辨析有  增 号： 除号 位号： 用号：  ： 、看到介 不放 介 使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。例如：①、 老主任再三解 ，才使他怒气逐 平息，最后 上勉 露出了一 笑容。此例 用介 “ ”，致使整个句子残缺主 。②、他背着 理和副 理 地把 笔 存入 行。 此例中“和”可作介 ，也可作 ，它 分 表达两种不同的意思。 ③、他 在遇到困 的 候， 并没有消沉， 而是在大家的信任和关 中得到了力量， 立了克 服困 的信心。 此例中介 短 “在??中” 改 “从??中”。 、看到 不放 到一个句子，就 有意 地想想， 个句子中的 能不能 ，能 什么 的 ， 和主 、 或修 能否搭配。例如： ①、它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 此例中动词“输送”和主语“发电量”就不搭配。 ②、这样做会拖延培养人才的质量。 此例中的动词 “拖延” 和宾语 “质量” 在意思上不能搭配， 可改为 “拖延时间” 或“影响质量” 。 ③、说到这儿，她又向我们哭泣起自己的往事来。 此例中的“哭泣”为不及物 动词，不能带宾语，可改为“哭诉”。 3 、 看到否定词不放过 否定不当是否定句中常见的毛病，审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如：禁 止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。例如： ①、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语，后面“不足”和“不当”即为多余否定。 ②、近几年，王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量资料。 此例中“无时无刻不”表示双重否定，而“无时无刻不忘”即为误用了否定词。 、看到两面词不放过 一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就 应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。例如： ①、要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。 ②、我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我党和国家前途命运的大事，也是教育战线的 根本任务。 上述两例病因相同，都是两面与一面不搭配。 5、看到关联词语不放过 关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。 ①、无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。 此例中“无论”后面不能接并列短语，只能带由选择性的连词“还是”或“或”组成的短语。 ②、不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的 各种服饰。 此例两分句主语相同，第一分句的关联词“不但”应放在主语之后。 ③、未来世界的竞争决不仅仅是科学技术的竞争，更是顶尖人才的竞争。 此例递进层次颠倒，应将“科学技术”和“顶尖人才”调换位置。 6、看到并列短语不放过 句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。例如： ①、大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。 此例中的并列谓语“注视和倾听”和宾语“报告”只能部分搭配。 ②、人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。 此例 的并列宾语“发现和进展”中只有“进展”能和谓语“取得”搭配。 ③、引进新技术后，某产品的质量和数量都有了很大提高。 此例的并列主语“质量和数量”中，只有“质量”一词能和动词“提高”搭配。 7、看到有表数量、范围或程度的词不放过 句中表数量范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。例如： ①、经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在 90 分以上。 句中的“都”是指前面提到的各项，但前面的“平均”只能有一个数，故“都”与“平均”矛 盾。句末的“ 90 分以上”是约数，也与“平均”矛盾。 ②、有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在 8％以下，比去年下降了 1 倍。 “减少”“下降”“贬值”都不能超过一倍，减少 1 倍就意味着把原数减完了。 四、巩固练习 1．下列句子有语病的一项是（ ） A．我国正考虑在最近的 20 至 30 年内建