申论第5次公开课0808.pdfVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
公考申论分享 小夕川公考经验 订阅号:xichuankj 微信:xc343005313 1 归纳方法概述 申论例题 答案批改 01 夕川公考经验 SHARE OF CIVIL SERVICE EXAMINATION 归纳坐标系 1.题干材料信息法:题干信息、材料总起句子、内容间种属关系等。 2.主体法:按照材料中出现的主体分类。例如政府、企业、民众 …… 3.层次法:按照是什么、原因、问题、危害、积极意义、对策等层次维度分开。 4.要素法:例如自然、社会、环境;事前、事中、事后;国内、国外 …… 5.宏观法:经济、政治、法制、文化、社会、生态……。宏观法不常用,材料往往立 意很宏大时才应用这个方法。 其中方法 1是申论考试分类的黄金分割方法! 夕川公考经验 SHARE OF CIVIL SERVICE EXAMINATION 例 17年国考省部级申论真题材料2: 某代表团考察国外城市水系建设情况,以下是代表团团长所做的考察笔记: 纵观世界范围内的一些著名河流,大多数经历了 “先污染,后治理”“先开发,后保护” 的曲折历程。人们在遭受大自然的报复后,开始更加审慎地思考对河流水系的管理,并在不 , 断实践及摸索过程中 逐步形成较为先进的河流水系规划理念及成熟的管理经验,值得我 们借鉴。 再例 13年国考地市级申论真题材料1、2、3 : 材料1:牛街街道工委干部告诉采访记者,牛街不仅是 “民生一条街”,也是 “民族文 化一条街”…… 材料2:王其伟高中毕业时面临两个择业选择;当中学老师或者乡村电影放映员,从小爱 看电影的他毫不犹豫地选择了后者,那时候,农村几乎没有什么文化生活…… 说起放电影,给老王的印象最深的还是了帮助村民学习农业科技事…… , 材料3:菜市文化管理部门召开了一个座谈会 与会着交流农村和社区基层文化建设的 心得,提出相关意见和建议。以下是几位与会者的发言摘要…… 5 夕川公考经验 SHARE OF CIVIL SERVICE EXAMINATION 夕川申论公开课内容回顾 第一节:公务员考试复习计划建议;行测申论各模块性价比排序;言语逻辑秒杀技巧简 介;单层次问题层次题练习。 第二节:申论考试应考指南;单层次问题层次题练习。 第三节:申论复习常见误区及应对技巧;多层次启示题练习。 第四节:申论考试总分关系的辨别;单层次对策层次题练习。 第五节:归纳方法概述;单层次对策层次题练习。 02 夕川公考经验 SHARE OF CIVIL SERVICE EXAMINATION 题目:假如你是随团秘书,请根据 “给定资料2”,把代表团团长的考察 笔记,归纳整理为一份《国外城市水系建设考察报告》提纲。(15分) 要求:(1)提炼准确,归纳合理;(2)层次分明,分条表述;(3)不 超过350字。 材料2 某代表团考察国外城市水系建设情况,以下是代表团团长所做的考察笔记: ●纵观世界范围内的一些著名河流,大多数经历了 “先污染,后治 理”“先开发,后保护”的曲折历程。人们在遭受大自然的报复后,开始更加 审慎地思考对河流水系的管理,并在不断实践及摸索过程中,逐步形成较为先 进的河流水系规划理念及成熟的管理经验,值得我们借鉴。

文档评论(0)

文人教参 + 关注
实名认证
文档贡献者

老师教学,学生学习备考课程、成人语言培训课程及教材等为提升学生终身学习竞争力,塑造学生综合能力素质,赋能学生而努力

版权声明书
用户编号:6103150140000005

1亿VIP精品文档

相关文档