范进中举人物形象汇编.pptVIP

《范进中举》的人物形象  教学内容 教学目标、教学重点、难点; 教学方法,学习方式 三、教学资源的开发和利用 四、教学辅助手段的使用 五、教学过程。  教学目标 1、通过对文中人物的分析,学习、掌握 分析人物形象的方法 2、认识小说中人物的典型意义。  教学重点: 通过对文中人物的分析,学习、掌握分析 人物形象的方法 教学难点: 认识小说中人物的典型意义。  教学方法,学习方式: 学习本课,我将引导学生由分析人物形 象入手,让学生自主探究,自由发言,并请 学生整合发言内容,进行归纳。通过教师提 问,引导学生层层深入思考文章主旨,教师 适时点拔,加深认识。  三、教学资源的开发和利用: 在备课中,应广泛搜集、阅读作 家作品的相关资料,对文章有准确而深 入的把握。将《范进中举》电视剧的片 段和关于科举制度的相关材料挂在网上 让学生对文章有更为深入的理解  四、教学辅助手段的使用: 我将学生需要重点理解的内容通 过幻灯显示出来,让学生加深理解。  五、教学过程 (一)分析人物形象 二)引导学生层层深入思考 (三)布置作业  (一)分析人物形象 学生阅读课文,以范进中举 为界,在文中勾划表现人物变化 的语句,归纳人物形象。  1、胡屠户 引导学生重点分析人物的语言、神 态、行为动作、心理。