铰链四杆杆机构与分类.pptVIP

《数控加工机械基础》 项目三课题四任务 铰链四杆机构的组成与分类  )教材分析 课前 四)教学重难点 (五)教学方法 (六)教学准备 课中 三做一评 说课目录 展示归档 课后 教学反思  ∥课前》(-)教材分析 Moderna水 高教版《数控加工机械基础》 项目三课题四任务一 数控加工机械基础 数控专业核心课程之 市学业水平测试  ∥课前》(二)学情分析 已经学习机械传动,知道常 为学习铰链四杆机构类型的 用机构及零部件运动 判别与基本特性的分析打下基础 高一数控(1)班  ∥课前》(三)教学目标 知识能力目标 过程方法目标 社会能力目标 1)掌握铰链四杆机 构的组成 1)课前:自主学习 )学生→“社会人 2)掌握铰链四杆机 构的基本类型 2)课中:合作学习2)体验成功激发兴趣 3)了解铰链四杆机 构的应用 3)课后拓展创新3)严谨态度职业素养 4)能制作铰链四杆 机构模型  ∥课前》(四)教学重难点 重点铰链四杆机构的组成与基本类型 难点)根据连架杆的运动特点进行分类 关键点曲柄与摇杆的定义及个数  ∥课前》(五)教学方法 教法 任务驱动法 《做》 学法 小组合作法 做、学、教”一体  ∥课前》(六)教学准备 学习任务书 扫描二维 二二-获取更多 学资料 学生自