中职学校VB教案.docxVIP

? Visual Basic 6.0》教案 授课班级：10级计算机及应用1班 授课教师：  学校教学设计表 课次 第1次 2课时 课型 周次 第6周 授课日期 年 月曰 课题 界面设计 时钟封面 教学 目标 知识目标 熟悉VB6的集成开发环境； 认识VB6的构成要素； 技能目标 了解对象属性的设置与应用； 素质(情感、态度、价值观、职业核心能力)目标 激发学生学习兴趣，培养学生的独立思考能力和判断能力。 重点 难点 简单的菜单和工具栏的使用； 对象、对象属性的概念； 教学 方法 设计 讲授法、讨论法 导入： Visual Basic是一种可视化、面向对象和米用事件驱动方式的结构化咼级程序设计语言， 能用于 Windows环境下的各种应用软件的开发，是目前较为流行的应用软件开发平台。 教学 内容、 教学 一、Visual Basic 构成要素 1、 对象与属性 对象：现实生活中的对象就是人们所说的 “东西”，女口：太阳系、太阳、月亮。Visual Basic中的对象有：窗体、标签、命令按钮等。 属性：描述对象的特征的数据，如标签的 Caption、Height、Width等。 Visual Basic 中对象属性使用方法： 对象.属性=表达式 女口： Form1.Caption- 第一个程序” 2、 事件与过程 过程、 及时 间分 事件：在Visual Basic 中事先设置好的能被系统识别的动作。例如：用鼠标单击窗 体的事件就是 Click事件。 配 事件过程：就是事件发生后，程序要去执行的代码。 例如，用鼠标单击窗体触发 Click 事件，程序将执行过程 Private Sub Form_Click() 中的代码，该过程称为事件过称。 下面就是一个事件过程， 如果用鼠标单击 Comma nd按钮就会触发 Comma nd的 Click 事件，程序要执行如下的事件过程。 Private Sub Comma nd_Click() Textl.Text- Visual Basic 程序设计” End Sub 3、方法：Visual Basic将内含的函数或者过程称为方法。 如下是Form的方法： Forml.Print Hello,Visual Basic 6.0  教学活动1 :认识VB的集成开发环境。 学生通过看书、讨论，说出 VB集成开发环境包含哪些部分，各部分的作用是什么？ 教学活动2 :演示程序- 学生通过观看演示, 归纳得出步骤为： -—窗体颜色变化 小组讨论分析用 VB开发应用程序需要的步骤。 创建应用程序界面； 设置属性； 3编写代码。 教学 资源 作业 内容 如何设置对象的属性？ 教学 后记 备注  课次 第2次 2课时 课型 周次 第7周 授课日期 年 月曰 课题 界面设计 时钟封面 知识目标 标签的常用属性； 技能目标 教学 了解标签对象属性的设置及应用； 目标 学会保存程序； 素质（情感、 态度、价值观、职业核心能力）目标 激发学生学习兴趣，培养学生的团队协作能力和判断能力。 重点 标签的常用属性； 难点 属性的设置方法； 教学 方法 项目教学法、讨论法、上机操作 设计 导入： 对于Windows环境下的应用软件， 一个漂亮而醒目的封面总会使软件充满魅力 。比 如Word2003简洁美观的封面，它给所有 office 的用户都留下了深刻的印象。 教学活动1 完成项目：时钟封面 项目描述：学习制作一款应用软件的 “封面”（见书第 2 页），它是启动应用软件 时，显示出的第一个界面，在该界面上一般显示软件名称、版本、版权等信息。 学生对该项目进行分析，并实现。 教师根据学生完成情况进行点评。 教学 内容、 相关知识介绍： 教学 标签： 过程、 标签用于设计在用户界面上不能被使用者修改的只读的文字内容。 标签的常用属性 及时 有： 2表示中间 间分 Alignment: 标签的文字的对齐方式 0表小左边对齐， 1表小右边对齐， 配 对齐； AutoSize :可自动调节标签的大小。 值为True时，标签的大小自动与文字的大小一 致，值为False时标签的大小固定，不会随文字的大小的改变而改变； BackStyle :标签的背景是否透明。 0表示透明，1表示背景不透明； Caption :标签上显示的文字。 标签的事件使用较少。 主要事件有： Click事件：单击标签触发 Click事件。 项目分析：软件界面上显示文本信息一 -般使用标签（ Label ），本项目通过3个标签 分别显示软件名称、版本和版权信息，而背景图片、图标和标题的“欢迎”文本通过设 置窗体属性实现。 所用控件：窗体、标签 。 所用属性：Caption、 Font、Aligment、Picture 、BackStyle、Icon  项目