初中化学实验探究题一般解题思路讲义.docVIP

. 年初中化学九年级专属讲义 课题：实验探究题的一般解题思路 学生姓名： 授课教师： 201 年 月 日 实验探究题的解题思路 Word 文档 . 解题思路： 目的 →装置步骤的分析 →实验的变量 →现象 →注意事项（操作是否可行） 知 点一：物 燃 条件的 探究 知 点 容 明 可燃物与氧气 生的 光、 放 的 烈的 燃 定 光放 的 象不一定是燃 氧化反 1、可燃物 2、氧气（或空气） 3、达到着 燃 条件 （缺一不可） 火点 【例 1】（ 2016 年元 ） 某化学 趣小 在教 的指 下开展如下 所示 (固定装置已略去， 前 开关 K1、K2 均 于关 状 )： I．打开 K1，通入 N2 一段 ，点燃酒精灯； Ⅱ．关 K1，打开 K2，通人 O2， 察 象； Ⅲ． ?? (1) 步 Ⅱ中可 察到的 象是 ； 生反 的化 学方程式 ________________________ (2) 由步 Ⅱ可得出燃 需要的条件是 。 (3) 本 中，能 明可燃物燃 需要氧气的 象是 _____________________________ 步 Ⅲ，将装置 B 中的 磷 成 ___________填(序号 )，可 燃 的另一条件 A． B．硫 C．水 D．食用油 【例 2 】（2017 年元 ） 某化学 趣小 的同学在老 的指 下，利用如 所示装置（ 装置气密性良好） 行 探究活 。 一：装置 A 玻璃管中盛放木炭， 探究可 燃 物 燃 的 条 件。 I.打开 K，通入氮气一段 ，关 K，点燃酒精灯， 察 象： II.?? III．打开 K，通入氧气， 察 象： IV．点燃酒精灯， 察 象： ?? (l)步 II 的具体操作是 ， 察到的 象是 ______________________; Word 文档 . (2) 通 步 （填序号），可以 明燃 的条件之一是：温度达到可燃物的着火点： (3）装置 C 中 生反 的化学方程式 ______________________________________ 二：装置 A 玻璃管中盛放氧化 ，探究一氧化碳的 原性。 (4）能 明一氧化碳其有 原性的 象是 ____________________________________ (5） 中，装置存在的不足之 是 ______________________________ 【 1】 (2012 年元 ） 燃 是一种 光、 的 烈的化学反 。 燃 ，科学地利用和控制燃 ，使燃 人 服 是十分重要的。 已知木炭是一种可燃物。某化学 趣小 利用下 所示 装置 ：木炭 生燃 的另外两个条件中，缺少任何 一个条件都不能燃 。 装置气密性良好。 按下列 步 完成探究活 ，要 程中不得拆、装 器。 步 操作 Ⅰ 打开活塞 a， 通入氮气一段 后关 a Ⅱ 点燃酒精灯， 察 象 Ⅲ 盖 酒精灯，待 器恢复到常温 Ⅳ ?? Ⅴ 点燃酒精灯， 察 象 ? ?? 步 Ⅱ中，木炭不燃 的原因是 。 （ 1）步 Ⅲ中，装置 B 的作用是 。 （ 2）步 Ⅳ的操作是 、 ， 察 象。 （ 3）步 Ⅴ 生的 象是木炭燃 出白光并放出 量、 。 （ 4）装置 A 中 生反 的化学方程式 。 【 2】某化学小 燃 与 火的主 开展了相关活 ． 你参与完成： 【知 回 】 可燃物燃 的必 条件是 _________ ； 料： 白磷的着火点是 40℃， 磷的 着火点是 240℃． 【交流 】 （ 1）改 后的装置（ 二）与 一相比，其 点是 Word 文档 . _________ ．装置（图三）与图二相比，其优点是 _________ ． （ 2）实验结束时，小晶同学说： “待 a 试管冷却后，如果倒置试管，将试管口紧贴水面（室温下） ，并 取下橡皮塞，将看到液体进入试管，且接近试管容积 （不考虑橡皮塞占试管的容积） ．” 你是否同意她 的说法？理由？ _________ ； _________ ． 【知识运用】 我国的成语蕴含着丰富的化学知识． 请根据燃烧的条件和灭火的原理对以下成语进行解释： 杯水车薪 _________ ； 釜底抽薪 _________ ． 知识点二：实验流程目的、设计及合理性 一、实验的操作程序及 装置的连接顺序 大体可概括为： 气体发生→除杂质→干燥→主体实验→尾气处理 。二、仪器连接的顺序 1、所用仪器是否恰当，所给仪器是全用还是选用。 2、仪器是否齐全。例如：制有毒气体及涉及有毒气体的实验是否有尾气的吸收装置。 3、安装顺序是否合理。例如：是否遵循“自上而下，从左到右”；气体净化装置中不应先干燥，后又经过