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- 2020-11-02 发布于天津
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要下雨了教学设计设计理念紧紧把握新课标的主旨突出识字和朗读两大重点依据教材特点针对一年级学生的实际精心营造充满情趣的课堂氛围充分展开学习过程在教师富有情趣的教学艺术的引导下让学生在轻松愉悦的情境中历经识字朗读背诵等言语实践使学生在情趣中获知在求知中得趣从而体会学习语文的快乐教学目标认识坡割等个生字会写吗吧等个字正确流利有感情地朗读课文能背诵自己喜欢的部分初步了解燕子低飞鱼游出水面蚂蚁搬家与下雨的关系课前准备生字生词卡片教学投影片或挂图朗读课文的动画片课时安排课时教学流程与设计意图第一课时一激趣导
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18《要下雨了》教学设计
设计理念
紧紧把握新课标的主旨，突出识字和朗读两大重点。依据教材特点，针对 一年级学生的实际，精心营造充满情趣的课堂氛围，充分展开学习过程，在教 师富有情趣的教学艺术的引导下让学生在轻松愉悦的情境中历经识字、朗读、 背诵等言语实践，使学生在情趣中获知，在求知中得趣，从而体会学习语文的 快乐。
教学目标
1、认识“坡、割”等12个生字，会写 “吗、吧”等6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。
3、初步了解 “燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家 ”与下雨的关系。
课前准备
1、生字、生词卡片
2、教学投影片或
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