2018年秋季三上科学课堂作业本参考答案.docxVIP

教科版2018年科学作业本参考答案 三年级上册 植物单元 我看到了什么 活动记录： 1、开放题。要点运用眼看、手摸、鼻闻、耳听等多感官及运用工具，围绕被观察大树的主 干和树冠，树皮、树叶、花、果实季附着（寄生）物等多方面进行观察，并用图文表述。 例：树皮光滑、 2、课堂练习： 灰褐色、树杆有大可乐瓶那么粗、叶子大大的上面绿油油的背面暗红色等等 称重的方法不打勾，其他都可以打勾。 校园的树木 活动记录（略） 选择题 1 、 B 2 、 C 大树和小草 活动记录： 1?建议简图应包含根、茎、叶，并视观察样本的实际情况是否需要画花和果实（示图略） ； 建议用简洁的语言描述样本“草”的根、茎、叶（花、果实）的特点。例：狗尾草的特点： 根细细的像胡须；茎（黄）绿色，细长、容易折弯；叶长长的有 15―― 20厘米，宽只有1 —2厘米；顶端长有一个毛茸茸的象狗尾巴一样的果实串，果实串长长 3—7厘米（大约一 个手指的长度和粗细）。 2?维恩图 3、 长周期作业：建议选择银杏等落叶树作为大树的观察样本，菊花等冬季开花的草作为小 草的观察样本，引导学生从叶片的数量、颜色的变化及植株的生命状态等方面进行观察与对 比。具体略。 课堂练习 4、 选择题 1、B 2、B 3、C 还发现：举例 还发现：举例-----10月1日 早上我发现蜗牛都缩在壳里，还以为死了，后来我用菜叶喂 观察水生植物 活动记录：1?用简图画一种水生植物（略）2?维恩图。（以水葫芦和金鱼藻例）（建议引导学生成对书写不同点）水葫芦/ 活动记录： 1?用简图画一种水生植物（略） 2?维恩图。（以水葫芦和金鱼藻例） （建议引导学生成对书写不同点） 水葫芦 /生长在水里 金鱼藻 浮在水面 （ 有根、茎、叶 ■- 长在水底 叶柄膨大 [ 需要阳光、水分、 叶柄细短 叶片较大 1 和空气 叶片细小 会开花 \ 会长大 / / 没看到开花 3、选择题 1、C 2、B 3、A 植物的叶 活动记录： 1统计（略） 2建议：相同点的归纳中，弓|导学生理解叶柄、叶片是叶的两个部分，而叶脉属于叶片的一 部分。三者混写容易概念混淆。叶色的不同结合具体观察季节。 名称 相同点 不同点 樟树叶子 都有叶柄和叶片， 翠绿色，长圆形，光滑，叶边上没有齿 红枫树叶子 红（或绿）色，有裂口（手掌形），边上有齿 叶片上都有叶脉。 银杏树叶子 黄绿（或黄）色，扇形，边上有波浪形 3、 从左到右，从上到下分别是：叶脉，叶片和叶柄。 4、 填方框：（从左向右依次） 叶芽 嫩叶 老叶 枯叶 植物发生了什么变化 活动记录 1、观察记录表（略） 课堂练习 2选择题 （1） CAB （2） G B A C F 植物有哪些同特点 活动记录： 1、 陆生植物：樟树、茶花、桂花、梧桐树、凤仙花、菊花、狗尾草等（宜含木本和草本） 水生植物：水葫芦、浮萍、水花生、金鱼藻、茭白等 需要什么：需要阳光、空气、营养和水分等才能正常生长。 课堂练习 2、 连线：图1种子 图2死亡 图3发芽 图4结果 图5开花 图6幼苗 单元练习 1 选择题。(1) C ( 2) AC (3) C (4) B (5) C (6) A 2、 十狗尾草、 ”叶柄膨大??… 陆生植物 ■- /水葫芦 四季常绿??… ■■樟树..■ 果实成串??… 水生植物: 荷花 叶子宽而大… 3、探究题 回答：①C ②维恩图：柳树B D F I 相同点：E H 水葫芦：A C G J ③眼手 耳鼻 回答：①B②A ③陆生 ④木质 ⑤叶片 叶柄 《动物》单元 1 .寻访小动物 活动记录: 校园中寻访的小动物 记录日期： 发现地点 观察到的小动物 发现地点 观察到的小动物 操场边 蚂蚁 草丛中 飞蛾 围墙下 蜘蛛 围墙边的花草中 蝴蝶 草丛中 蚱蜢 泥土中 西瓜虫 统计：我在校园中一共寻访到( 6)种小动物。 说明：根据自己校园的实际情况填写。 课堂练习： 2.判断题。 (1 )V (2)X (3)V (4)X 2.蜗牛(一) 蜗牛，慢慢地，蜗牛就都钻出了头， 来吃菜叶了。我还发现饲养盒内有很多黑色的像线一条 条的东西，这是蜗牛的粪便。打开饲养盒的时候，有一股很难闻的气味。 课堂练习： 2、选择题。（1）B （ 2）A （ 3）C 3蜗牛（二） 活动记录： 1、“蜗牛吃什么” 蜗牛所吃的食物：白菜叶、青瓜、萬苣叶、胡萝卜、面包 蜗牛不吃的食物：猪肉、鸡肉、葱、姜、大蒜、辣椒…… 2、课堂练习： 磨碎（1）陆生贝壳类软体动物（2）齿舌（3）阴暗、潮湿（4）气孔 （5）齿舌 磨碎 4.蚯蚓 活动记录: 1、 还发现：用手摸感觉毛毛的，身体上一圈一圈的 2、维恩图 蜗牛 蜗牛和蚯蚓相同特点 蚯蚓 生活在地面 生活在阴暗、潮湿的环境 生活在地下 用腹足爬行 中；身体柔软，会爬行； 身体伸缩