高考数学二轮增分策略：第1篇《活用审题路线图,教你审题不再难(含答案)..docxVIP

【步步高】（全国通用）2016版高考数学大二轮总复习 增分策略 第 一篇 活用审题路线图，教你审题不再难 审题是解题的基础，深入细致的审题是成功解题的前提，审题不仅存在于解题的开端，还要 贯穿于解题思路的全过程和解法后的反思回顾.正确的审题要多角度地观察，由表及里，由 条件到结论，由数式到图形，洞察问题实质，选择正确的解题方向.事实上，很多考生往往 对审题掉以轻心，或不知从何处入手进行审题，致使解题失误而丢分.本讲结合实例，教你 正确的审题方法，给你制订一条“审题路线图”，攻克高考解答题. 一审条件挖隐含 任何一个数学问题都是由条件和结论两部分构成的.条件是解题的主要素材，充分利用条件 间的内在联系是解题的必经之路.条件有明示的，有隐含的，审视条件更重要的是要充分挖 掘每一个条件的内涵和隐含的信息，发挥隐含条件的解题功能. 例1 （2014 ?重庆）已知函数f （x）=寸3sin（ sx+（｛））（ s 0, - -2 （｛）亏）的图象关于直线 x =孑对称，且图象上相邻两个最高点的距离为 兀. ⑴求3和0的值； ⑵ 若f （；）= 零（令a〈珍），求COS（ a + 珍）的值. 2 4 6 3 2 审题路线图 （1） I条件：f x 图象上相邻两个最高点距离为兀 $挖掘三角函数图象的特征 f x 的周期为兀 , 2 $ T=^一^ , 3 0（已知） I 3 | 3 = 2