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2020-11-05 发布于天津
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口语交际习作一教案三教学反思第一课时教学内容口语交际教学重点善于表达说话有顺序条理清楚有重点教学过程一回忆综合性学习开展的活动情况让学生代表汇报活动情况引发学生交流的欲望二阅读页口语交际内容提示说说你通过阅读明白了什么想一想你喜欢选择什么内容来和同学交流三按同学选择内容分为三个组找好位置并确定好交流方法四指导辩论方法和技巧帮助学生确定好辩论双方的角色帮助明白各自的任务五学生开展口语交际活动要求说话有顺序条理清楚有重点教师适当进行点拨对辩论小组评选出最佳辩手和获胜方第二课时教学内容习作教学过程一阅

PAGE PAGE #/ 3 051 口语交际习作一教案三教学反思第一课时教学内容：口语交际教学重点：善于表达，说话有顺序，条理清楚，有重点。教学过程：一、回忆综合性学习开展的活动情况。让学生代表汇报活动情况，引发学生交流的欲望。二、阅读 17 页口语交际内容提示，说说你通过阅读明白了什么？想一想你喜欢选择什么内容来和同学交流？三、按同学选择内容分为三个组找好位置，并确定好交流方法。四、指导辩论方法和技巧。帮助学生确定好辩论双方的角色，帮助明白各自的任务。五、学生开展口语交际活动，要求说话有顺序，条理清楚，有重点。教师适当进行点拨。对辩论小组评选出

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