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电影《真水无香》观后感 2 篇 真水，即自然界中最真最纯之水。滋养生命之水，视之无色，嗅之无香，然而却源远流长，蕴含生命的真意。老子 《道德经》“真水无香，真人 , 无智 , 无德 , 无功 , 亦无名。” “真水无香”比喻至纯至高的境界，形容人的品质像真水一 样清澈、纯净、高尚、淡泊、纯净。表达了一种至真、至纯、至善、至美的最高境界。 “真水无香”包含了两方面的含义：水是万物之源，而 真水则是最纯粹的水而弥足珍贵。 “无香”二字，使“真水”的含义升华，真正纯净的水是淡淡的，没有香味，却是滋养生命万物不可或缺的生命之源。 影片《真水无香》以法官宋鱼水为原型 , 通过生动感人的叙述和细致入微的刻画，宣传和弘扬了新时期人民法官恪 尽职守、鞠躬尽瘁、呕心沥血、无私忘我的崇高品格。将宋鱼水置于理想和现实、法理与情理的冲突中，讴歌了她在法律思维与人文关怀的完美结合上孜孜追求的时代先锋形象。宋鱼水努力追求中国特色的法治之路，其精神、行为与“真水无香”的内涵相融，表现出新时期人民法官的高尚情操和敬业精神。 《真水无香》给了世人一种感动、一种力量，宋鱼水法官的那种对法律执着追求和勇于探索的精神，对职业的忠诚 和对人民群众深沉的爱，令人感动、温暖，让人看到了法律的阳光无处不在，看到了法律之剑刚柔相济而又无坚不摧的力量，这些都深深地感染和激励着我。以下就谈谈我的两点体会： 首先，胸怀大爱，像宋鱼水那样充满感情地投入到工作中去。宋法官尊重领导、团结同事，钻研业务，相互配合；对工作不抱怨不推诿、不厌其烦，以饱满的情绪、耐心细致地处理每一个案件，尽自己最大努力圆满做好每一项工作；对人民群众充满爱心，晓之以理、动之以情、明之以法，取得群众的理解和信任，真正做到案结事了、罢诉息争。爱别人、爱自己、爱生活、爱工作，如此胸怀大爱，则可以无坚不摧、战无不胜。片中那位“难缠”的老太太，在宋鱼水陪伴她重温一遍“马拉松式的叙述”后，老太太心平气顺地表示不会再来搅扰了，因为她心中的疙瘩在宋鱼水的帮助下得以解开，一块曾经是多棱的棘手的“坚冰”最终被宋鱼水的爱心融化了。这其中折射出的人性光辉是：对待群众要像对待亲人那样柔声细语，老百姓的怨气要靠耐心与真诚化解。 爱是人类永恒的语言。教师是一个神圣而崇高的职业，最好的老师首先是能够全心全意去爱学生的老师。心中有爱，才能做到尊重学生，了解学生，进而理解和信任学生。生命有两个最基本的范畴：尊重和公平，这也是作为个体的人最需要的两样东西。学生正处在成长期，与成年人相比， 他 的自尊心要更加敏感和脆弱，所以也就更需要做老 的去 心呵 。无 是在 下的学校生活中 是在 上的教学 生活中，老 都 去鼓励学生大胆地、真 地表 达自己的 点和看法。 理解学生， 引 学生， 尊重学生的情感体 、判断和 ，用自己的真情去感染学生，激起学生心灵的火 花。正所 “攻心 上”，最好的教育一定于感 ，教 所 改 的，不是学生的身体，而是学生的心灵。 学生在 烈的情感氛 中做出改 ，培养健康的心理和 极向上的 度和 ，从根本上提高教育效果。 其次， 而不舍，学 宋 水法官那种“再努力一次”的 着精神。世事本无 易之分，人 的 度和精神才是区分事情 易的分水岭。通往成功的道路从来都不是坦途，我 如何去攻 克 、得到 意的 果呢？《真水无香》中，宋 水法官的那句 我 犹 深刻：“我 不能 易放弃， 我 再努力一次，争取??” 得多好啊，再努力一次，我 就会离成功更近了一步；再努力一次，我 就可能把事情 得 。 中的知 分子 先生在宋 水“再努力一次”的 打 后，恢复了 法律的信心，决定上 ；林厂 在宋 水“再努力一次”后， 于同意坐下来再 ，而他的 任者最 同意了法院的 解方案， 些都是“再努力一次”的功 。“再努力一次” 含的是“不抛弃、不放弃”的哲理，是一种 而不舍、攻 克 的精神， 是一种心灵的至高境界。 作为教师，我们要做到用心去体会学生的学习生活，观察他们生活中的细节，了解他们的思想。高中是学生身心都走向成熟的关键时期，学生生活中的细节，都会反映他身心的成长变化，能否抓住细节，抓住学生的细微变化，都有助于了解学生，从而来教育学生。万事贵在坚持，锲而不舍，学习宋鱼水法官那种“再努力一次”的坚韧执着精神。学生工作是一项繁琐而复杂的工作，也许一天两天的工作可以轻松胜任，但是持久下来，坚持对学生的爱心、细心和诚心则是一件十分难能可贵的事。“做个有心人”，只要有心，有心爱学生，有心关心学生，有心帮助他们进步，有心做和谐班集体，万事都不难。好的老师不但会使学生提高自己的起点，更能够让学生确立自己的人生目标，有了目标的人，他成功的机会就会很大了。除了以上谈到的这些，教师还应该具有高超的教育机智，善于激发学生向上的愿望。苏霍姆林斯基说，要像