杭州电子科技大学研究生培养质量考核办法-杭州电子科技大学研究生院.pdfVIP

附件 1 杭州电子科技大学研究生学生工作考核细则（试行） 为充分调动学院开展研究生工作的积极性、 主动性和创造性， 进一步 完善校、院学生工作的运行机制，结合《杭州电子科技大学学院、部处年 度考核实施办法》，特制定本考核细则（试行）。 一、考核原则 1、目标考核与过程考核相结合。目标考核主要对应学院年度目标任 务完成情况；过程考核主要对应学院学生工作整体情况。 2 、定量考核与定性考核相结合。对可量化的工作采用定量考核，无 法量化的采用定性考核，综合考核结合定量和定性考核。 3 、共性考核与个性考核相结合。 在体现共性基础上， 根据学院学科、 专业及学生等差异，有针对性地考核工作的创新和特色。 二、考核算法 1、基准赋分：每一考核大项，均赋基准分 60 ；单项考核加分不设上 限。 2 、学院排名算法：先对各项考核内容进行打分，加上基准分 60 ，得 出每项考核内容的分值， 再将每项考核分值乘以各项占分比重后相加， 算 出学院考核得分，并以得分高低顺序，得出各学院排名。 三、考核内容及各项分值 （一）研究生思政教育及管理（ 25% ） 1、日常管理规章制度及年度计划、总结 （1 ）及时制定和修订研究生日常管理制度，并根据各学院制度的完 善程度与执行情况，加 1 至 3 分。 （2 ）及时上交工作计划，并根据各学院提交材料的质量情况，加 1 至 3 分。 （3 ）及时上交年度总结，并根据各学院提交材料的质量情况，加 1 至 5 分。 （4 ）如学校对各学院年度工作考核实行现场展示方式进行的，根据 排名，最后一名，加 1 分，倒数第二名，加 2 分，依次类推（如分等级 或类似排名的，排在一档的学院，加 5 分，排在二档的学院，加 3 分， 排在三档的学院，加 1 分）。 2 、思想动态调查与分析 积极开展研究生思想状况调查活动， 及时提交相关报告， 并根据思想 调查活动记录与报告的数量及质量情况，加 1 至 3 分。 3 、入学教育 及时开展研究生新生入学教育， 并根据教育开展情况及效果酌情， 加 1 至 5 分。 4 、毕业教育 及时开展研究生毕业教育活动， 并根据教育开展情况及效果酌情， 加 1 至 5 分。 1 5 、榜样宣传引领和其他主题教育 （1 ）积极策划或组织参与各类主题教育活动，并根据组织或参与程 度，加 1 至 5 分。 （2 ）学院组织的榜样宣传或主题活动被社会新闻媒体宣传报道的， 县市一级媒体，加 1 分/ 次，省级媒体，加 3 分/次，国家级媒体，加 6 分 /次，其他新闻媒介，根据其社会影响力，加 1 至 5 分/次。 （3 ）学院组织的榜样宣传或主题活动获得奖励的，县市一级，加 1 分/ 次，省级，加 3 分/ 次，国家级，加 6 分/ 次。