学会合理消费-说课交流.pptVIP

主讲：赵鹏 说教材 说学情 说教法 一、教材地位 本课是人教版思想品德教材九年级第三单元第七课第三个 框题。 二、教学目标 ( 一 ) 知识目标： 了解随着社会经济的发展，人们的消费水平、消费 选择、消费观念的变化；知道合理消费的具体做法和相关理财知识。 ( 二 ) 能力目标： 通过本课学习，增强学生学会理财、合理消费的意 识和能力。 ( 三 ) 情感态度价值观目标： 初步树立理性消费、适度消费、绿色消 费、精神消费的意识，发扬勤俭的美德。 三、教学重难点 怎样做到 合理消费 说学法 说教学过程 初三年级的学生在消费方面有一定的 自主能力，在当前消费水平日益提高的 前提下，对于日常生活中一些错误的 消费观念和行为（比如超前消费、盲目攀比等） 应及时由老师或家长指出，让学生明确在现代社会应怎样理财和 合理消费，提高适应、参与社会经济生活的能力。 说教材 说学情 说教法 说学法 说教学过程 一、直观演示法 说教材 说学情 说教法 说学法 说教学过程 理念：以学生为主体，让学生在积极参与中学会合理消费。 二、情景创设法 三、集体讨论法 说教材 说学情 说教法 说学法 说教学过程 一、自主探究法 二、分析归纳法 三、总结反思法 指导学生的学习方法和培养学生的学习能力 说教材 说学情 说教法 说学法 说教学过程 选择多样 水平提高 观念变化 理性消费 绿色消费 适度消费 精神消费 课堂小结