0-6岁家庭早教实操基础手册.docVIP

0-6岁家庭早教实操手册（宝爸宝妈必备） 早期教育效率最高年纪段以下： 出生后6个月是婴儿学习咀嚼和喂干食物关键年纪，进干食物正个月后，就能伸手抓东西，过了这个关键年纪，婴儿就可能拒绝咀嚼从口中吐出食物。 　　出生后9个月至1岁是分辨多少、大小开始。 　　2-3岁是学习口头语言第一个关键年纪，也是计数发展关键年纪。 　　2岁半～3岁半是教孩子做到有规矩关键年纪，应使之形成良好卫生习惯和遵守作息制度习惯。 　　4岁以前是形象视觉发展关键年纪。 　　4-5岁是开始学习书面语言关键时期。 　　5岁左右是掌握数学概念关键年纪，也是儿童口头语言发展第二个关键时期。 　　5～6岁是掌握语言词汇能力关键时期。 0－6个月早教计划 训练感官灵敏，发展运动能力，提升认知水平 （让宝宝做些什么？） 1、多听优美音乐、儿童歌曲、古典乐曲；听 风声、雨声、虫鸣、鸟叫等友好音响;训练音准和节奏感，为学习语言打好基础（见零点方案音乐语言专题课件及闪卡）。 2、看20厘米远（距离逐步拉远）黑白轮廓，如粗条纹状、斑马状、棋盘状等。 可选择使用零点方案数理专题课件。 3、看红、黄、蓝（逐步增加白、绿、黑）大块颜色，开发视觉能力，操作可选择色卡训练。 4、看色彩鲜艳，并带悦耳响声玩具，逗她 视力跟踪，逗她伸手抓握，开发视、听、触觉和抓握能力。 5、常拥抱亲吻，并按摩婴儿全身皮肤，用光滑、柔软、温暖、清凉、粗糙等物品接触身体，尤其是手和脚，开发触觉能力。 6、常常轻捏婴儿10个手指和指尖，捏时告诉她手指名称（对牛弹琴）；常见系铃 绳子套住一只手（或脚）让她注意手脚 动作和铃声关系；常让宝宝握住玩具小 棒、铃鼓，让她能丢掉一物再取一物或两手相传等。 7、用勺子、筷子轻蘸多种食品、水果、调料汁水，让婴儿尝多种味道，酸、甜、苦、辣、咸和怪味全部让孩子尝到，开发味觉能力。 8、满月前后训练俯卧时能抬头看物，找玩具，数月后能用双手撑胸；三四个月开始训练仰卧抬腿，仰卧转身侧卧，仰卧左翻身和右翻身到俯卧位；仰卧时训练拉住大人手指坐起。 9、二三个月开始做被动婴儿操：宝宝仰卧，抓住宝宝两手，上举、平举、前举、放下等，然后分别一条腿一条腿做下肢操。 培养行为习惯，诱导语言发展（让宝宝做些什么？） 1、爱而外露，微笑亲热，常常体肤接触，拥 抱亲吻，逗她愉快而有安全感。 2、用手指挠宝宝胸、手心、脚心逗她回应性地微笑，到笑出声。 3、对着宝宝眨眼，伸舌、咂嘴，逗宝宝模拟；抱宝宝照镜子，逗她”嗯，嗯”说话，用手去摸，用头去碰。 4、让宝宝自己找奶头或捧奶瓶吮奶，培养主 动性。 5、表情丰富地常常逗宝宝看、听、尝、嗅、 触摸皮肤和手指，用多种方法逗她愉快。 6、宝宝醒来就对她讲话，轻言细语地做着什么说什么，看见什么讲什么，孩子注视 事物全部要讲。逐步培养定时吃、喝、睡、玩、听音乐、看世界、换尿布习惯,定时、定地、定人使用零点方案课件。7、孩子吃饱以后，哼着儿歌或放音乐，轻轻放入摇篮睡觉，孩子哭闹不要抱起来，可用玩具玩逗，或经轻摇摇篮，培养独立睡觉。8、从孩子表情和身体抖动情况中探索孩子快要尿尿和拉屎时，轻轻地把屎把尿；把尿时母亲嘴里发出”嘘－－”或”嗯” 声音，培养宝宝不尿裤子和床单。9、宝宝哭了，仔细听她哭声，是饿了，是 渴了，是要抱、要玩、要看什么，还是病了，琢磨她需要给满足。3个月以后能够竖抱看墙上书画、装饰品、大字块等，满足她精神需要。10、把常说、常见事物字写成大字块贴上墙，5-6个月给她看，读给她听，培养认物和认字敏感。如”妈”、”爸”，发展视觉语言。 6－12个月早教 训练感官灵敏，发展运动能力，提升认知水平（让宝宝做些什么？） 6-7个月：多看较远处事物，如树、花、云、楼房、气车和多种小动物，并不厌其烦地告诉她事物名称；指认宝宝和母亲眼、鼻、口、耳、手。 8—9个月：近一岁要看圆形、正方形、三角形图并告诉名称，让婴儿撕纸玩（纸质要洁净），看、听、触、动，体验事物改变，做游戏：躲猫猫。如用大手帕盖住母亲脸，母亲不见了，让宝宝拉下手帕，母亲回来了。母亲躲到宝宝身后，让孩子找母亲等。 10—11个月：抓住婴儿食指按按扭，开CD机播放音乐，天天数分钟儿童节目、动物世界、天气预告等，训练独坐、睡下、翻滚、坐起、学爬、学扶物站立、学走、学手足爬上台阶、独站片刻，玩水、学游泳等。 12个月：让宝宝两手敲碰铃，发出悦耳声音；逐步训练按节奏碰打，培养节奏感。父母也可握其小手有节奏碰铃，让婴儿抓握多种色彩鲜艳，声音悦耳玩具，换手玩，摔打玩，抛开又抓回；常玩触摸球等。 掌控亲子爱态，培养行为习惯，诱导语言发展（让宝宝做些什么？） 6-7个月：抱着宝宝室内室外看世界，多看多种小动物和会动东西，”对牛弹琴”地和宝宝说话，指认事物（抱时多用一手托宝宝屁股，一手扶胸，孩子脸朝外便于看世界。