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石油工程课程深层学习导向性教学策略-石油工程论文-工程论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——  摘要：引导学生进入深层学习是提升人才培养质量的重要抓手，其落脚点是解决实践教学中学习动机、教学方式、教学媒介及评价标准对深层学习的不利影响。在将石油工程专业学生引向深层学习的过程中，应充分重视学生个体差异，深度融合“互联网+”理念，构建符合深层学习规律的导向性教学策略，促进学生深层学习效果稳步提升。 关键词：深层学习；教学策略；学习动机；教学媒介；评价标准 在本科教育明确成为人才培养核心阵地的时代背景下，如何把握“教”与“学”的