五年级奥数举一反三第33讲包含与排除(容斥原理).docxVIP

PAGE PAGE # 五年级举一反三1至40讲 第33讲 包含与排除（容斥原理） 专题简析： 集合是指具有某种属性的事物的全体，它是数学中的最基本的概念之一。如某班全体学生 可以看作是一个集合，0、1、2、3、4、5、6 7、8 9便组成一个数字集合。组成集合的 每个事物称为这个集合的元素。如某班全体学生组成一个集合，每一个学生都是这个集合 的元素，数字集合中有10个元素。 两个集合中可以做加法运算，把两个集合 A、B合并在一起，就组成了一个新的集合 C。计 算集合C的元素的个数的思考方法主要是包含与排除：先把 A、B的一切元素都“包含” 进来加在一起，再“排除” A B两集合的公共元素的个数，减去加了两次的元素，即： C=A + B— AB 在解包含与排除问题时，要善于使用形象的图示帮助理解题意， 搞清数量关系的逻辑关系。 有些语言不易表达清楚的关系，用了适当的图形就显得很直观、很清楚，因而容易进行计 算。 例1五年级96名学生都订了报纸，有64人订了少年报，有48人订了小学生报。两种报 纸都订的有多少人？ 分析 用左边的圆表示订少年报的64人，右边的圆表示订小学报的48人，中间重叠部分 表示两种报刊都订的人数。显然，两种报刊都订的人数被统计了两次： 64+ 48=112人，比 总人数多112— 96=16人，这16人就是两种报刊都订的人数。 练习一 1，一个班的52