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- 2020-11-10 发布于山东
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西衖中心校小学语文科作业检查情况汇总
(2012 学年第二学期)
2013 年 1月 18日
2013 年 1 月 17 日在中心校领导的统一布置下,我对全学
区的小学语文科及部分常识科的备课、作业进行了全面、认真地检查,现对检查情况进行总结反馈。
此次作业检查目的
①检查教师备课、作业完成情况:重点检查教师备课是否认真、
是否有创新,学生作业本面正确率、书写、格式、更正这几方面;
②检查教师布置作业的水平: 从作业的针对性、 符合课程标准的情况、作业的形式、作业量、作业的层次性、难易搭配的程度等几个方面检查;
③检查教师对作业的批改情况:从批改的正确性、规范性、及时性和是否有鼓励性、针对性的评语等方面检查。
一、检查教师备课情况
在对全学区三所学校的语文教师备课情况看,都能按照课标要求和学生实际进行备课, 所备课时均符合教学实际, 与年初制定的学科教学计划相一致。 年轻教师备课书写认真规范, 老年教师备课详实重点突出,在检查中没有发现无备课情况。
有些同志备课中力求创新,将备课与现代远程、多媒体教学相结合,运用班班通融教学、备课于一体,体现当下新课程新教学,新思维新方法的新型教学理念, 如东衖小学龚义华老师、 中心学校毕龙梅老师等等。有些同志备课力求从学生实际出发,认真备计划、备教材
教法,多方面采纳百家之长,认真研究教师用书 ,遵循课标原则,把现有的教案认真梳理,整理在册,且
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