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- 2020-11-08 发布于天津
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用用征徇对方许可时比较正式客气而用在口语中更常见情态动词十二复习目标掌握初中阶段情态动词的基本用法导学过程情态情态动词有等情态动词无人称和数的变化不能单独使用必须与其后的动词原形构成谓语一表示能力体力知识技能体力知识技能表示请求和允许此时可与互换在疑问句中还可用代替不是过去式只是语气更委婉能用于肯定句和答语中表示客观可能性客观原因形成的能力表示推测惊讶怀疑不相信的态度用于疑问句否定句和感叹句中二表示请求和允许比语气更委婉而不是过去式否定回答时可用或表示不可以禁止用于祈使句表示祝愿表示推测可能性不
用
用May I .. ?征徇对方「许可时比较正式客气，而用 Can I…？在口语中更常见。
情态动词（十二）
【复习目标】 掌握初中阶段情态动词的基本用法。
【导学过程】
情态情态动词有 can （could）, may （might）, must, have to, be able to, n eed （n eeded） 等。
情态
动词无人称和数的变化；不能单独使用，必须与其后的动词原形构成谓语
（一）can, could
1） 表示能力（体力、知识、技能）。
Can you lift this heavy box? （体力）
Mary can speak three Ianguages
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