加法(一)第6课时.pdfVIP

课题：加法（一） 课时：第六课时 授型：新授 2 、练习五第 1 题 教学目标： 知识与技能： 教学目标： 1、知道加法的含义，认识 “ +”这个符号和 “ =”这个符号，能正确读写加法算 式。 2、通过操作计算 5 以内的加法，使学生初步体会到生活中有许多问题用加法来 解决，会正确计算 5 以内的加法。 过程与方法： 学生通过操作、表达，使学生经历加法的计算过程。 情感态度与价值观： 初步培养学生用数学知识交流的意识， 并促使他们能积极主动的参与到数学学习 活动中，获得成功的体验。 教学重点：正确地计算 5 以内的加法。 教学难点：知道加法的含义。 教学具准备：主题图、原片、小棒 教学方法：情景演示法 学习方法：自主探究法，小左交流法 教学过程：过程与方法 一、引入 1、出示书第 24 页主题图 师：从第一幅图上你知道了什么？ 学生可能回答： 图上有 1 个小丑， 他的一只手拿着 3 个红气球， 一只手拿着