必修三历史教学计划 .pdfVIP

高二历史第一学期教学计划 一、所教班级基本情况 本学期我担任高二年级两个班的历史教学， 其中 2 班为文科班， 文科的学生学习历史的目标是争取高考中得高分。 1 班为理科班。他 们学习历史的目标是通过明年的学业水平测试。 本年级是实行新课改 的年级，使用岳麓版教材， 。其中文科班，每周三节课，本期教学任 务为完成必修三的新课教学内容，理科班，每周两节课，本学期教学 任务为历史必修三的一半内容。 二、指导思想 ： 新高中课程计划在明确高中培养目标、 优化课程结构、 确保教 学内容、促进教学方式转变等方面作了积极的改革探索。 所以教学中 应紧跟高中课程改革的步伐前进， 为了适应这一形势， 确保高中的顺 利推进，确保高中教育质量的稳步前进， 教学中要切实有利于广大学 生的自主发展。 三、教材分析 必修三讲述的是人类社会思想文化和科技技术发展的历史，包 括中国的和外国的。涉及古代，近代和现代不同的历史时期。思想文 化的内容不是很容易掌握的，也不好理解。 四、教学措施 首先 ：在教学中，全面贯彻素质教育的指导方针，落实新课程 标准的精神，使学生“从历史的角度去认识人与人、人与社会、人与 自然的关系，从历史中汲取智慧，提高人文素养，形成正确的人生观 和价值观。” 其次 ：以夯实基础知识为根本，以培养学生的历史思维能力为 重点，充分发挥教学中双主体作用，迅速提高教与学的质量，为更好 地适应新课改要求，进一步提高高二历史教学水平，完成教学目标， 本期工作主要采取措施如下： 1、进一步学习新的教学理念，更新教育思想，认真研究课标、 教材、教法、学法，努力提高教学效果。 具体讲 ： （1）、端正教学指导思想，树立正确的教学观。对于老师的要 求：做一个导师，在知识传授、思想交流、能力培养等各方面都要积 极正面的引导学生， 同时不断加强对历史专业知识的学习和对新课改 的研讨，更新自己的知识结构，提高自身的专业素养。针对学生，注 意：充分发挥学生的主体地位，在传授基础知识的同时，强化学生能 力的培养， 尤其是要培养学生学会思考， 学会正确而全面的看待和处 理历史问题；把握好历史的科学性，教给学生一个传承的历史、发展 的历史、客观的历史，引导学生学会求真，学会吸收；加强历史学习 基础，要求充分掌握教材基础知识，加大历史训练，用适当的练习题 来提高历史的应用能力。 理科学生要求掌握以课程标准为核心的基本 历史内容。狠抓学风建设，管理好自己的课堂，加强方法指导，培养 学生良好的学习习惯。 （2）、注重常规工作，保证教学的顺利开展。坚持备课，做到 每课都备好重点难点，认识学情，寻找突破点；认真准备好每一个教 案（或课件）；课堂教学难易适当，突出重点，多展开师生互动；作 业是巩固提高学生学习的重要手段， 积极对作业进行批阅， 做到每个 单元一阅， 并对每一课学生出现的疑难作讲解。 文科的教学内容会深 入详细些， 而理科的只是掌握基本的事实， 所以在教学时间上也是有 区别的。 （3）、加强教学研究与探讨 ：①、积极进行课堂教学探索，探 索高效的教学模式。常规教学在巩固基础的同时强化历史的思辨能 力，训练学生多角度多联系地看待问题，习题讲评则从审题入手，把 握解题规律。 ②、积极进行现代技术环境下的历史教学探索，课堂 教学积极借助多媒体手段，充分借助网络丰富知识与题库。 ③、加 强对学生的学习指导，在如何学，如何进行知识的归纳与整理，如何 提高身体水平和解题技巧上多下功夫。 2