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- 2020-11-10 发布于天津
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青海高原一株柳教学目标指导学生流利有感情朗读课文指导学生凭借具体的语言材料想象课文描绘的情境感悟青海高原上的这株身处逆境的柳树表现出来强大的生命力指导学生通过研读语言文字和合理想象能够体会青海高原一株柳的神奇进而能够理解以顽强的毅力和韧劲与命运抗争的人生哲理渗透了解恰当的比较合理的想象的写作手法能使事物特征更具有感染力和震撼力教学重点感悟青海高原上的这株柳树数处逆境表现出的强大生命力理解以顽强的毅力和韧劲与命运作斗争的人生哲理教学过程设计一图文对照感知困境中的柳树让学生回顾课文是从哪几个角度来写
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青海高原一株柳》
教学目标：
1，指导学生流利有感情朗读课文 .
2，指导学生凭借具体的语言材料想象课文描绘的情境，感 悟青海高原上的这株身处逆境的柳树表现出来强大的生命力 .
3，指导学生通过研读语言文字和合理想象能够体会青海高 原一株柳的神奇， 进而能够理解以顽强的毅力和韧劲与命运抗争的人 生哲理.
4，渗透了解恰当的比较合理的想象的写作手法能使事物特 征更具有感染力和震撼力 .
教学重点：
感悟青海高原上的这株柳树数处逆境表现出的强大生命力； 理解以顽强的毅力和韧劲与命运作斗争的人生哲理 .
教学过程设计：
一，图文对照，感知困境中的柳树
1，让学生回顾
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