阅读分高分研究应用.doc

阅读40分高分研究(很长 但大家研究一下肯定有好处) 阅读40分高分研究(很长 但大家研究一下肯定有好处) 考研和高考、各类出国考试（TOEFL、GRE、GMAT等）被认为是改变中国学生人生命运三大考试。英语一直是筛选学生人选硕士硕士最权威尺度，考研外语录用最低分数线（50~60分）经过率被严格地控制在15~18%，一个命运和其外语能力，在这里更确切地说是和考研英语能力（注意，有些人外语水平不低，但考研英语成绩却不理想）息息相关。 阅读了解和考研英语 长久以来考研英语阅读了解部分教和学总是处于一个尴尬状态之中。 首先，人人知道它关键性：阅读了解占硕士入学考试英语总分50%，每道阅读题分值为2分，往往因一念之差，选错一题，就会痛失2分，需要提醒大家注意是，有时候半分就能决定成败。 站在更深层次，考研英语即使从形式上分为词汇、语法、改错、完形填空、阅读了解、翻译和作文等几部分，但归根结底全部是在变相地考阅读了解。所谓完形填空无非是把阅读了解文章去掉若干个词，要求您在阅读了解基础上补缺；翻译就是把阅读了解文章选出几句话来，一样需要您在阅读了解前提下，用通顺甚至是华丽汉语表示一下而已；词汇和语法全部要求在对题干句阅读了解基础上，再结合词汇及语法具体特点才能作出最好选择，而我们很多同学做词汇、语法题目时，很重视词汇和语法本身特点，却忽略了对于题干句语义了解，这是很简单而又常见错误，当然也是这类题目正确率不高一个关键原因；阅读了解不过关，作文也受到直接影响。阅读是她人写文章让您读，而作文是自己写文章让她人看，她人写文章您看不懂，头脑里没有素材、没有模型，自己笔下何来好文章。 对于广大考生而言，阅读了解部分完成好坏关系硕士入学考试成败，阅读了解过关等于硕士入学考试轻松了一大半。 但其次，考生大量背诵篇章，拼命作题，外加分析、总结，经过长久不懈努力后，结果收效甚微。通常情况下，有很多考生阅读了解分数能够达成20至25分，但超出35分同学却廖廖无几。 新和旧 我认为一本书新旧不在于其形式、不在于是否在其封面上打上 或3000年版标志，而在于其内容，在于其思想是否领先于那个时代，一个伟大思想辉煌时代到来往往是在这个思想发明者死后半个或一个世纪——这就是人类历史！ 本书力排对着答案讲题、将阅读当成翻译来讲解传统弊端，从分析应试高手心得出发，精研历年考研阅读了解试题，深入体会和了解真题题型和思绪；充足考虑到中国学生实际水平和常见错误，针对各类题型为考生提供一套实用操作性很强技巧和方法，提升考生临场实战能力，为未来考试做好准备，这是同类书籍中独家做法！同时也避免了考研讲解传统上事后明白——“马后炮”缺点。要知道看了答案，再查词典，人人全部会讲考研。 考生难点分析 依据考生水平水同，通常存在以下三种问题： *部分考生读不懂文章，对于复杂句尤其是长句、多义词及难词了解有误。这些考生英语阅读基础功还有待提升。 *还有考生文章读得懂，但抓不住关键，不知道到文章什么地方去找答案，她们常常埋怨时间不够，来不及答题！ *对于水平较高学生而言，尽管不存在上述问题，能够读懂文章，也知道答案在文章中所处位置，但因为受到陷阱题蒙蔽而犯错误，事后会认为冤枉。常常听到考生这么对话： 考生甲：“这种题太阴险了，我看懂了文章就应该能作对题，但我看懂了，却做不对，没道理！” 考生乙：“那您还是没看懂！” 阅读高分对策 二分之一是基础功，二分之一是技巧。 基础功漫谈 阅读基础功是取得阅读高分关键确保，但这需要从长计议，非短期能奏效。中国大学英语教学体制是中国考生阅读了解能力低关键原因。几乎全部到美国读书中国学生会感觉到自己阅读能力显著不足，因为在国外，通常学生每次课后作业需要阅读长达数十页到数百页文章，很不适应，感到自己多年来在中国炼就高超语法水平（如虚拟语气有多少种特例、很多八百年全部用不上一次词语搭配）却无用武之处。 据我多年应试和教学体会，中国学生阅读最大障碍在于对英语长句、复杂句感觉和把握。文章读不懂，其实读不懂还是难句子，现在在硕士入学考试阅读部分中出现含有50~70个词汇长度句子已属司空见惯，假如文中充满了主系和主谓宾单句话，恐怕没有谁读不懂！对于大多数同学而言，部分单词不认识并不会造成语义了解障碍，除非您单词量实在是太小了，实际上很多同学阅读水平处于这么一个阶段：很多单词是认识，但句子长，结构复杂了，句子语义了解起来就很慢、很吃力，或根本不了解，从而造成整个文章了解障碍。 不见高山不显平地，实际上，只有当您能够读懂高于考研水平句子时候，才能真正享受到读考研文章乐趣，才能够体会到考场做阅读题时轻松感。那么对于难句怎样才能过关？请参考王若平《硕士硕士英语入学考试阅读基础功——难句过关》、石春桢《精编英语阅读220篇》、《新概念英语4》