四年级阅读理解(20201107221154).docxVIP

现在，我 ( ) 远远地离开了故乡，竹林那美丽的景色，还常常在我的脑海里闪现，竹林里支支翠竹的美好形象，启迪着我怎样做人，怎样生活。 11．给短文加个题目。 12．在文中的方框处加上标点。 13．在 ( ) 中填上合适的词。 14．在文中找出下列词语的近义词。 炎热—— 启发—— 15．用“ ______”线画出文中的拟人句。 16．用“ ____”线画出文中的比喻句。 17．文章是按 ____________的顺序来写的。 18．用“ || ”给文章分成三段。 19．根据划段，请写出第二段的段意。 20．作者为什么要写家乡的翠竹 ? （一）弯弯的小路 骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的 人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声， 黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。 呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！” 人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领 巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰 ,, “完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘 挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑 娘掩面哭泣。这姑娘