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小学数学班主任工作总结 ( 精选多篇 ) 第一篇：小学数学班主任工作总结班主任工作总结 本学期我担任三年级（ 3）班主任工作。我班现有学生 55 名，我们班学生天真活泼，好奇心强，对办集体活动非常热心。 在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我做了下面几点工作： 一 、培养学生的良好习惯。 1） 培养学生遵守纪律的习惯。 纪律是执行路线的保证。在学校，纪律是教学质量的保证。 本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里定下班规，要求学生执行学校的行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十几以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。 2） 培养学生文明礼仪的习惯。 要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执 行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相 帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。 3） 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。 书上常说“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老 师是课堂教学中的组织者和指导者”，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生剪纸，拼图，要求学生看图回答有关问题。分四人小组讨论问题，学生出题指名提问其他同学。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。 二、 培训班干部。 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开学初我就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，去管理他人才能服从。如了解到某个干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过两个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班里威信也高。 总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的积极配合下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足。一、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。二、班规的形成和落实未能落到实处。三、学生的教育评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远，还 有 多方面需要学 和指 。我相信，用我有限的能力以无限的 情，做好自己 尽的事 第二篇：小学数学副班主任工作 孩子 我的惊 喜 ——副班主任工作 回想 一个学期担任三三班副班主任的 ，各种各 的感受涌上心 ，期 有 ，期待，失望，欣喜，感 ??所有的感受都化 一句收 ：永 不要低估孩子 ，只要等待，就会有不断的惊喜。 副班主任工作是一 十分平凡甚至十分繁 的工作，但在 平凡和繁 之下，却 含着 工作的重大意 。作 副班主任，我当然得有自己独到的方法，因此，在本学期的副班主任工作中， 了能建立很好的班 学 ，促 学生的全面 展，在此期 ，主要做了一下几方面的工作： 一：蹲下来和孩子 ，了解他 的内心世界 寄宿制学校的孩子，一周没有 到父母，所以他 于老 的依 性是很 的。作 学校的老 ，更 以一种和学生平等的姿 来和学生 相 ， 是我 自己定下来的和学生相 的基本方 。当我用真心和孩子 交往的 候，可以很明 的感到我 的心越靠越近，他 会和我描述家人 他 的好，会 吐很多想做却 是做不到的小 。当我来到教室的 候，他 雀 的眼神向我表达他 我的喜 ，他 打开的 抱散 着 的暖意??我想，我 已 是彼此心里的朋友。 二：不 注意学 的养成，更加注重行 的陪培 养 副班主任的定位 区 于任 老 ，我 不 是知 的 播者，更是孩子良好人格的塑造者。所以，从学期的一开始， 我就很注意自己言 身教 孩子 的影响。例如，我自己力求做事雷 行不拖拉，从而更好地提醒孩子 养成及 做好每一件事的好 ；我在 孩子 行走在校园遇 其他的同事的 候，我都会 情地打招呼，从而 孩子 意 到人与人之 的交往