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第 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 6 页 -普通高校基本教学活动标准化建设评价表 指标 二 指标 观测点 评价要点 （满分分，共6项，每项分） 支撑材料 评分 （合格得分，不合格0分） .教学规范 （分） . 政治立场 （分） ..坚持正确的政治方向（分） .切教学活动必须严格遵守政治纪律； .认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策。 教学规范总结报告 . 职业操守（分） ..落实立德树人根本任务（6分） .教学活动应符合高等教育基本规律和人才成长规律； .充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用； 5.把立德树人内化到教学的各个环节，坚持以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。 ..恪守教育的基本信念（6分） 6.教师在教学活动中须遵守师德规范，爱岗敬业； 7.严于律己，公正、公平地对待每位学生； 8.尊重学生人格，创造有利于学生健康成长的教学环境。 . 严谨执教（6分） ..认真完成教学任务（6分） 9.遵循教学客观规律，认真完成教学任务； 0.维护课堂纪律，对学生在教学过程中的不当行为加以及时制止、批评教育； .定期进行教学质量检查，每门课程至少应有次教学考核，作为学生课程成绩的评价标准之。 ..为人师表（分） .教风端正，着装得体，言行文明； .以优良的思想品德、仪表、语言、行为对学生言传身教。 ..严格遵守学校教学管理制度（6分） .按照作息时间上课、下课，不得无故旷课、迟到或提前下课； 5.不得擅自调课、停课、请人代课； 6.教师在课堂上不得做与教学无关的事情。 .教学组织（6分） . 备课（分） ..确定教学大纲（6分） 7.认真钻研和掌握教材的全部内容及结构； 8.统筹组织安排本课程各环节的教学工作； 9.各门课程具有明确的教学大纲。 所承担课程的课程教学大纲 ..制订教学日历（分） 0.根据教学大纲，安排教学进度，制订教学日历。 近三所承担教学任务教学日历 ..准备教辅材料（6分） .按照教学大纲要求准备教辅材料； .根据需要开发制作电子课件，认真撰写教案或讲稿； .并选定与教材匹配的参考书。 .近三承担教学任务的电子课件汇编； .备课笔记（教案、讲稿）； .教学参考资料目录清单。 . 授课（8分） ..明确课程要求（分） .在开课之初应准备课程简介，依据课程教学大纲简要介绍课程概况、考核方式、平时成绩构成以及课程总成绩的结构比例； 5.对课程学习提出明确的要求。 ..认真讲解课程内容（6分） 6.在讲授过程中，任课教师应全面把握课程教学的深度、广度； 7.注意课程内容的前后衔接，积极运用灵活多样的教学方法； 8.着重阐述基本理论和基本概念，讲清教学内容的重点和难点。 ..教学互动（分） 9.在教学活动中设计互动环节，针对教学目的和教学重难点，通过归纳互动问题、精选讨论案例等方式，加强学生在教学过程中的主动参与； 0.培养学生的自主学习意识和创新能力。 教学活动中典型案例总结 ..教学形式规范（分） .在课堂上应采用普通话进行讲授，做到语言清晰流畅，书写、绘图工整规范。 .严格按照安排组织教学，不得任意增加或削减课时。 . 多媒体教学（6分） ..课件制作（分） .根据教学需要制作电子课件，课件内容要与教学内容相致，科学准确，符合学生认知规律。 ..多媒体操作（分） .课前做好充分的准备工作，熟练掌握操作规程。 5.遇停电或多媒体设备不能正常使用时，应坚持用其它方式讲课，确保课堂教学正常进行。 . 辅导答疑（分） ..落实辅导答疑环节（分） 6.合理安排答疑时间和地点，做好学生的辅导、答疑工作，以个别答疑为主，对共性的问题可以进行集体辅导。 .辅导答疑记录 .5 作业批改（6分） .5.布置适量作业（分） 7.结合教学要求布置适量作业（含专项练习题、撰写论文、课堂演讲、读书报告等)。 8.每门课程不少于次作业，以强化教学效果，提高学生自主学习能力。 .课程作业题目汇编 .学生作业汇总 .5.批改作业（分） 9.认真细致地批改学生作业，并做好作业成绩登记，作为评定学生平时成绩的重要依据。 .学生管理 （分） . 严格执行学生管理制度（6分） ..考核学生出勤（分） 0.严格要求学生按时上课，不得迟到、早退或旷课。 .因病、因事而不能上课者须事先请假。应具有学生出勤记录。 .近三教学日志 ..规范学生行为（6分） 严格要求学生遵守高等学校学生行为准则。 .进入教室衣着应大方、整洁得体； .严禁在教室内吸烟或将食物带进教室； .杜绝在课堂内睡觉或大声喧哗。 .课堂管理总结报告 ..维护教学纪律（6分） 5.严格要求学生自觉遵守课堂纪律，保持教室肃静； 6.认真听讲，积极参加课堂研讨，不得做与上课无关的事情。 7.督促学生按照学习要求，合理进行预习、复习，认真完成