学校法制教育计划【】.docxVIP

和田县第三小学校园法制教育工作计划 根据学校法制教育规划， 2014 年我校将以依法治国方略为 指导，以深化教育改革，密切结合学校的实际，广泛开展普法宣 传教育工作， 积极而又稳妥地推进依法治校的进程， 把教育改革 和发展的各项工作纳入法制轨道， 促进了学校各项工作健康、 协 调的发展，为办人民满意的学校，促进两个文明建设，创造了良好的法制环境。结合学校实际制定 2014 年法制宣传教育工作计划。 一、指导思想： 以党的十八大精神为指导， 积极贯彻落实科学发展观， 深入学习地、县关于法制宣传教育工作的一系列文件精神， 坚持以“构建法制校园、和谐校园”为目标，以增强师生的法律素养和意识 为重点，以提高我校法制教育水平与质量为宗旨， 切实加强法制宣传教育的工作力度，加大普法宣传、依法治校的力度，深入开 展各种法制宣传教育活动， 不断推进依法治校的进程， 规范办学行为，办人民满意的学校，促进学校各项工作的健康、稳定、持续发展。 二、工作任务 、进一步加大法制宣传教育工作的力度，增强我校教师、学生的法制意识、法制观念。 、认真完成学生法制教育读本的学习任务；组织教师学习相关法律法规，提升教师法制意识和水平。 3、积极组织学法、 用法活动，师生参学率努力达到 100%。 4、开展“依法治校”系列宣传教育活动。 5 、严格依法治校，规范办学行为。构建“法治校园”  ，创 建平安、稳定、和谐的育人环境。 三、主要工作内容 （一）进一步提升教师依法从教、依法执教意识。着力抓好 教育法律法规和有关维护师生合法权益的法律法规的宣传， 促进 管理观念转变， 大力提高依法治教的意识与水平。 利用多种方式提高全体教师的规则意识、 契约精神和依法执教水平， 以身作则协调好权利和义务的关系。 进一步提高班主任民主管理班级的意识与能力， 推进班集体民主文化建设。 进一步发挥思想政治类学科在学校普法中的积极作用。 发掘各学科教学内容中蕴涵的法制教育因素， 潜移默化地进行法律常识和法治理念渗透。 将法制教 育纳入教师教育之中，建立培训考核制度，对新修订、新出台的 教育法律法规做到全员培训和专项考核， 将法治素养成为考核学校党员和党员干部是否合格的一个基本指标。 党员特别是党员干部要带头学法、知法、守法，养成依法办事的行为方式。 （二）进一步完善法制教育内容。结合行为习惯养成教育， 使学生基本了解和掌握与日常生活密切相关的法律常识， 积极探 索和推进公民意识教育、人权教育，深入开展廉洁反腐教育、知 识产权普及性教育、 禁毒教育、 环保教育、消防教育、 国防教育、 国家版图教育、语言文字规范教育、交通安全、食品安全、地质 灾害防治、 气象灾害防御以及其它各类预防性安全教育等， 并将 其有机整合于学校法制教育范畴，使教学内容更为科学、系 统。 （三）开展法制宣传教育的主题活动。以地、县开展的法制 教育主题活动为契机，积极开展“法律进学校” 、 “3?15”消费者权益保护日、 “6?5”世界环境日、“6?26”禁毒日、“12?1”世界艾滋病日、 “ 12?4”全国法制宣传日、未成年人思想道德建 设、反邪教、非法宗教等宣传活动，增强师生法制观念，为教育事业的发展营造良好的法治氛围。 （四）开展学生依法自治实践。将法制宣传教育落实到校园 文化建设、 班集体建设的具体教育实践之中， 落实到学校民主管理机制和校园师生维权机制的建立健全之中， 渗透到学生的日常学习生活之中。推进学生依法自治， 丰富学生社团和志愿者活动，开展法治社会实践， 营造校园法治实践与民主体验氛围。 通过丰富多彩的法治实践活动， 使学生在亲身体验中， 接受现代法治教育，养成健全人格。在教学以及学校管理方面，积极推动教学与 学校管理方式的改革， 倡导教师与学生的民主平等、 积极互动关 系，鼓励学生参与班级与学校的民主管理，通过选举、演讲、辩 论等角色扮演方式在校园内实习行使各种公民权利， 让学生在平 等、民主关系的体验和实践中，增强民主、法治、人权意识，加 深对民主运行规则的理解，学到民主的生活方式，培养民主素 养。 四、工作措施和保障 、确定年度学习重点：根据现阶段社会政治经济情况和我校实际，明确本年度法制学习重点是： 《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 、《学生伤害事故处理办法》、《毒品法》、《国旗法》、《中华人民共和国治安处 罚条例》以及下发的法制读本。 2 、进一步完善我校法制宣传教育工作领导体制， 切实加强对 法制宣传教育工作的领导。 各部门主要负责人为本部门法制宣传 教育工作的第一负责人， 要把法制宣传教育纳入单位年度工作计 划和年终考核指标。 、落实法制宣传工作的各项制度。进一步落实学法制度，坚持集中学习与自学相结合。把集体学习法律纳入学习制度范畴，中心组及